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dc.creatorFerreira, Rallyson dos Santos-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8248904043863780por
dc.contributor.advisor1Castro Júnior, Alberto Nogueira de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5919189481858271por
dc.date.available2013-11-05-
dc.date.issued2013-07-05-
dc.identifier.citationFERREIRA, Rallyson dos Santos. Um esquema de sincronismo para ambientes virtuais de ensino e aprendizagem. 2013. 103 f. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2013.por
dc.identifier.urihttp://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2900-
dc.description.resumoLimitações do acesso à Internet, decorrentes de conexões intermitentes e de baixa qualidade, tem se tornado o principal obstáculo para o uso de Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem em localidades fora das capitais e grandes cidades, especialmente em regiões geograficamente desafiadoras como é o caso da Amazônia. Nesse contexto, é apresentado um esquema para contornar tais limitações, baseado no uso de servidores locais e de uma técnica de sincronismo que possibilita a intermediação do acesso a servidores centrais, mantendo recursos locais ainda que a conexão a Internet seja interrompida, realizando as atualizações quando tal conexão for restabelecida. O esquema proposto foi desenvolvido e testado de modo a avaliar seu comportamento em diferentes cenários, bem como a correspondente percepção do usuário.por
dc.description.abstractConstraints on Internet access, resulting from intermittent and low quality connections, have become the main obstacle to the use of Virtual Environments for Teaching and Learning in locations outside large cities, especially in challenging geographical regions like the Amazon. In this context, we present a scheme to get around these limitations, based on use of local servers and a synchronization technique that enables mediation of access to central servers, keeping local resources even when Internet connection is interrupted, performing updates when the connection is reestablished again. The proposed scheme has been developed and tested in order to evaluate its behavior in different scenarios, as well as the corresponding user perception.eng
dc.formatapplication/pdfpor
dc.thumbnail.urlhttp://200.129.163.131:8080//retrieve/9896/Disserta%c3%a7%c3%a3o%20-%20Rallyson%20dos%20Santos%20Ferreira.pdf.jpg*
dc.thumbnail.urlhttp://200.129.163.131:8080//retrieve/11197/RALLYSON%20DOS%20SANTOS%20FERREIRA.pdf.jpg*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal do Amazonaspor
dc.publisher.departmentInstituto de Computaçãopor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.initialsUFAMpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Informáticapor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectAVEAspor
dc.subjectEADpor
dc.subjectOpen sourcepor
dc.subjectLMSeng
dc.subjectDistance learningeng
dc.subjectSynchronizationeng
dc.subjectOpen-sourceeng
dc.subject.cnpqCIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃOpor
dc.titleUm esquema de sincronismo para ambientes virtuais de ensino e aprendizagempor
dc.typeDissertaçãopor
Appears in Collections:Mestrado em Informática

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