@PHDTHESIS{ 2022:1201765826,
 	title = {Cartografia do olhar e produção de subjetividades na Amazônia},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/9042",
 	abstract = "Esta pesquisa investigou a expressão do olhar infantil por meio da experimentação com a fotografia. A noção de experimentação inspirou-se na filosofia de Deleuze (2018c) na qual o ato criador do pensamento acontece nos encontros com os signos. Nesse caso, os encontros aconteceram entre as qualidades estéticas da fotografia e os signos de uma comunidade ribeirinha as margens do Rio Solimões no município de Iranduba/AM. A pesquisa se constituiu em duas dimensões: experimentação e cartografia. A experimentação foi um processo livre de produção de imagens e a cartografia foi tratada como um método condicionado pelas produções imagéticas da experimentação. A interação das duas dimensões gerou um mapeamento das potências criativas das crianças com as imagens. Para isso, foram acompanhados e discutidos os interesses visuais de quatro crianças sobre a paisagem e os desdobramentos na composição de imagens a partir dos elementos estéticos da fotografia. Acompanhar o olhar foi um modo para acessar os sentidos produzidos pelas crianças ribeirinhas que conduziram, por meio de suas perspectivas e dos seus movimentos, a direção dessa cartografia do olhar. O traçar dos sentidos baseou-se nas imagens decorrentes de uma estética primária que se desdobrou em uma estética intuitiva e assim movimentou, nos participantes, o devir do olhar, como criação de si e como produção de subjetividade. Verificou-se que o percurso realizado pelas subjetividades infantis em compasso com as imagens se desdobrou em escolhas estéticas como repetições, intuições, invenções e fábulas. Conclui-se, que a estética amazônica afeta e compõe os olhares infantis e os convoca para explorar e criar imagens sincronizadas com linhas, luzes, cores, texturas e ritmos do platô Várzea.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de Pós-graduação em Educação},
 	note = {Faculdade de Educação}
}