@MASTERSTHESIS{ 2016:1481802451,
 	title = {A pesquisa no ensino de química: a abordagem didática da simulação virtual e da experimentação problematizadora},
 	year = {2016},
 	url = "http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5517",
 	abstract = "O presente trabalho objetivou analisar as contribuições e potencialidades das
 abordagens didáticas da simulação virtual e da prática experimental problematizadora na
 Química como princípio formativo, no Ensino Médio. O conteúdo abordado foi “Os Estados
 Físicos da Matéria”. Utilizou-se como ferramenta computacional a simulação virtual PhET
 Estados da Matéria (1.10) da Universidade do Colorado, por apresentar caráter lúdico,
 interativo, dinâmico e por tornar possível a visualização em tempo real do movimento e
 interação das partículas. Para a prática experimental realizou-se a mudança de estado físico da
 naftalina, sendo desenvolvida pelos alunos e mediada pelo professor, levando-os ao processo
 de desenvolvimento da curiosidade, investigação e descoberta. Cada ferramenta apresentou-se
 com característica peculiar e com qualidades variadas, despertando o interesse e motivação
 dos alunos. Utilizou-se a proposta metodológica adaptada com base na abordagem de Paulo
 Freire, o qual consiste em dividir a atividade educativa em três momentos pedagógicos
 (3MP), a saber: problematização inicial, organização do conhecimento e aplicação do
 conhecimento. O desenvolvimento da pesquisa se deu através de oficina com 3h/aulas
 semanais de 50 minutos cada, totalizando 13 encontros, numa turma de primeiro ano do
 ensino médio da rede pública estadual de Manaus. Assumiu-se a pesquisa-ação como
 norteadora das atividades realizadas. Entendemos a pesquisa como qualitativa e descritiva. Os
 dados foram obtidos através de observação, questionários e entrevista e tratados segundo a
 Análise de Conteúdo. Os resultados apontam que a abordagem utilizada é promissora, pois
 promoveu de maneira significativa a reconstrução dos conhecimentos com desenvolvimento
 das habilidades cognitivas dos alunos.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de Pós-graduação em Matemática},
 	note = {Instituto de Ciências Exatas}
}