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Issue Date	Preview	Title	Author(s)	???itemlist.dc.contributor.advisor1???	Program	Document Type
24-Aug-2021		Da Educação Infantil para o 1º ano do Ensino Fundamental: reflexões sobre o processo de transição escolar e formação inicial de pedagogos(as) na Universidade Federal do Amazonas	Aguiar, Sinara Narciso de Lima	Bissoli, Michelle de Freitas	Programa de Pós-graduação em Educação	Dissertação
18-Mar-2016		Esvaziamento do trabalho educativo na pré-escola, suas causas e implicações na formação das crianças: investigação em uma unidade escolar pública municipal em manaus	Both, Ilaine Inês	Bissoli, Michelle de Freitas	Programa de Pós-graduação em Educação	Tese
4-May-2011		A construção do currículo da e na creche: um olhar sobre o cotidiano	Carvalho, Raquel Neiva de Souza	Bissoli, Michelle de Freitas	Programa de Pós-graduação em Educação	Dissertação
18-Feb-2020		Formação de professores formadores e construção de sentidos : uma meta-análise sobre o processo formativo	Ferreira, Isabel Cristina Fernandes	Bissoli, Michelle de Freitas	Programa de Pós-graduação em Educação	Tese
16-Oct-2017		Formação de professores alfabetizadores, suas múltiplas determinações e possibilidades de seu vir-a-ser	Fonseca, Sônia Cláudia da Rocha	Bissoli, Michelle de Freitas	Programa de Pós-graduação em Educação	Tese
28-May-2018		Sujeitos em diálogo na pesquisa com formação: os caminhos da mediação teórica pelas reflexões sobre a prática pedagógica de professores de Língua Portuguesa	Lucena, Ana Maria Silva de	Bissoli, Michelle de Freitas	Programa de Pós-graduação em Educação	Tese
27-Feb-2020		Processos de formação e autoformação de professores(as) formadores(as) da Educação Infantil na SEMED/Manaus: vivências à luz da perspectiva histórico-cultural	Luna, Rita Esther Ferreira de	Bissoli, Michelle de Freitas	Programa de Pós-graduação em Educação	Tese
17-Dec-2015		A atividade pedagógica do professor e o espaço de apropriação da linguagem escrita pela criança pré-escolar: um estudo a partir da abordagem histórico-cultural	Moraes, Aline Janell de Andrade Barroso	Bissoli, Michelle de Freitas	Programa de Pós-graduação em Educação	Dissertação
15-Dec-2022		Formação continuada de professoras em um Centro Municipal de Educação Infantil em Manaus: produção de sentidos para a literatura infantil	Moraes, Aline Janell de Andrade Barroso	Bissoli, Michelle de Freitas	Programa de Pós-graduação em Educação	Tese
8-Apr-2016		Interações e desenvolvimento da linguagem oral em crianças na creche: uma abordagem histórico-cultural	Nogueira, Arlene Araujo	Bissoli, Michelle de Freitas	Programa de Pós-graduação em Educação	Tese
13-Dec-2013		O que você fala, professor, tem importância?: o trabalho pedagógico na creche e o desenvolvimento da linguagem oral da criança.	Pinho, Evellyze Martins Reinaldo	Bissoli, Michelle de Freitas	Programa de Pós-graduação em Educação	Dissertação
8-Jun-2018		O desenho na Educação Infantil: perspectiva de formação de professores a partir da teoria Histórico-Cultural	Printes, Jocicleia Souza	Bissoli, Michelle de Freitas	Programa de Pós-graduação em Educação	Tese
25-Aug-2021		A organização curricular por campos de experiências: como a formação continuada de professores de educação infantil da Secretaria Municipal de Educação De Manaus enfoca essa questão?	Silva, Andrea Drumond Bonetti da	Bissoli, Michelle de Freitas	Programa de Pós-graduação em Educação	Dissertação
31-May-2021		Formação continuada de professoras de um centro municipal de educação infantil em Manaus: contribuições para a construção de experiências significativas de educação ambiental	Silva, Ádria Marinho da	Bissoli, Michelle de Freitas	Programa de Pós-graduação em Educação	Tese
8-Jul-2011		Narrativas de professoras alfabetizadoras: o lugar do lúdico na alfabetização	Stabenow, Feb	Bissoli, Michelle de Freitas	Programa de Pós-graduação em Educação	Dissertação

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