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2-Aug-2018Dissertação_Gabriela Farias_PPGQ.jpgContextualização, práticas educativas e o livro didático no ensino de químicaFarias, Gabriela Batista deFarias, Sidilene Aquino dePrograma de Pós-graduação em QuímicaDissertação
11-Feb-2021Dissertação_PriscilaLira_PPGQ.pdf.jpgEstratégias de autorregulação da aprendizagem utilizadas por licenciados em QuímicaLira, Priscila DuarteFarias, Sidilene Aquino dePrograma de Pós-graduação em QuímicaDissertação
9-Feb-2018Dissertação_KáciaCarmo_PPGQ.pdf.jpgEducação inclusiva com surdos: estratégias e metodologias mediadoras para a aprendizagem de conceitos químicosCarmo, Kácia Araújo doFarias, Sidilene Aquino dePrograma de Pós-graduação em QuímicaDissertação
20-Mar-2018Dissertação_TatianaMarialva_PPGQ.pdf.jpgAssimilação do conceito de estequiometria a partir de uma unidade de ensino potencialmente significativa - UEPSMarialva, Tatiana CavalcanteSouza, Katiuscia dos Santos dePrograma de Pós-graduação em QuímicaDissertação
20-Feb-2018Dissertação_Jean Menezes.pdf.jpgAtividades experimentais investigativas no ensino de propriedades coligativas: possibilidades para aprender significativamenteMenezes, Jean Michel dos SantosFarias, Sidilene Aquino dePrograma de Pós-graduação em QuímicaDissertação
16-Dec-2016Dissertação - Ana Cris Nunes de Souza.pdf.jpgA identidade profissional docente do egresso do curso de Licenciatura Dupla em Ciências: Biologia e Química/ISB/UFAM Coari-AMSouza, Ana Cris Nunes deFarias, Sidilene Aquino dePrograma de Pós-graduação em QuímicaDissertação
28-Aug-2015Dissertação_Dayan de A. Marques.pdf.jpgEstudo do desenvolvimento de modelos mentais sobre o conceito de ligações químicas e sua relação com obstáculos epistemológicosMarques, Dayan de AraújoFarias, Sidilene Aquino dePrograma de Pós-graduação em QuímicaDissertação
5-Mar-2018Dissertação_João Bosco Paulain.pdf.jpgEstudo do perfil motivacional de um grupo de estudantes do Ensino Médio a partir da utilização das Tecnologias da Informação e ComunicaçãoSantana Júnior, João Bosco PaulainFarias, Sidilene Aquino dePrograma de Pós-graduação em QuímicaDissertação
2-Jun-2022DISS_RaíssaReis_PPGQ.pdf.jpgMetodologias ativas na educação básica: uma proposta de sequência de ensino e aprendizagem para o conteúdo equilíbrio químicoReis, Raíssa Almeida SouzaFarias, Sidilene Aquino dePrograma de Pós-graduação em QuímicaDissertação

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