@MASTERSTHESIS{ 2021:55385408,
 	title = {Novas tecnologias como Pr?xis Educacional: pol?ticas e desafios},
 	year = {2021},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8360",
 	abstract = "A tecnologia vem se tornando cada vez mais presente nos diversos segmentos da sociedade, inclusive no ambiente escolar, embora ainda de forma t?mida. Assim, a cultura digital transformou o mundo e a maneira como as pessoas interagem nas rela??es sociais. A quest?o educacional, desde seus prim?rdios ? submergida em supera??es de desafios di?rios, relacionados a cultura, dimens?es geogr?ficas e sociais e a baixa qualidade da infraestrutura escolar brasileira, especialmente na regi?o amaz?nica. Com o uso das Tecnologias de Informa??o e Comunica??o (TIC?s) em sala de aula, abismos foram fechados e outros abertos. Nesse contexto, o objetivo desse estudo ? compreender as implica??es do uso das novas tecnologias pelos professores no processo de ensino e aprendizagem dos alunos dos Cursos T?cnicos de N?vel M?dio na Forma Integrada do IFAM ? Campus Manaus Distrito Industrial, no munic?pio de Manaus/AM. Para tanto, desenvolveu-se um estudo explorat?rio-descritivo, com abordagem quali-quantitativa, tendo como instrumento de coleta de dados a observa??o do cotidiano do Campus e  question?rios online respondidos por alunos e professores do Instituto, alicer?ados na pesquisa bibliogr?fica, onde os resultados apontam que, embora estejam presentes nas institui??es de ensino,  a implementa??o  das TIC?s na escola p?blica ainda enfrenta desafios estruturais, culturais e tecnol?gicos a serem superados. As pol?ticas p?blicas no Brasil na ?rea de inclus?o digital, articuladas aos interesses globais, referente aos programas e leis tiveram seu progresso, embora a execu??o caminhe no sentido oposto, principalmente devido ? redu??o de investimentos na educa??o brasileira nos ?ltimos anos. Desse modo, entende-se que n?o basta ter uma boa infraestrutura tecnol?gica, o que est? longe de se concretizar no Brasil, pois ? o fator humano o protagonista na luta pela redu??o das desigualdades tecnol?gicas, educacionais e sociais, tendo em vista que, o investimento em inova??o e forma??o continuada dos atores educacionais, pode ser o caminho que nos permitir?o reduzir esses abismos.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Sociedade e Cultura na Amaz?nia},
 	note = {Instituto de Filosofia, Ci?ncias Humanas e Sociais}
}