@MASTERSTHESIS{ 2021:1675573939,
 	title = {A reg?ncia vari?vel do verbo ir, de movimento na escrita de alunos do 3 ano do ensino m?dio: uma an?lise sociolingu?stica},
 	year = {2021},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8813",
 	abstract = "Este estudo prop?s investigar, ? luz da Sociolingu?stica Variacionista e da Sociolingu?stica Educacional, o processo de varia??o da reg?ncia do verbo ir, de movimento, na escrita de alunos do 3? ano do Ensino M?dio da Escola Estadual de Caburi, localizada na zona rural do munic?pio de Parintins (AM). Para isso foram coletados 72 textos escritos em tr?s g?neros controlados, a saber: teste de produ??o lingu?stica, question?rio social e relato pessoal. Foram consideradas as seguintes vari?veis independentes extralingu?sticas: sexo, localidade e g?nero textual (teste de produ??o lingu?stica, question?rio social e relato pessoal). Quanto ?s vari?veis independentes lingu?sticas, foram controladas: o grau de definitude do locativo: definido/n?o definido, grau de definitude do locativo: presen?a/aus?ncia de determinante, grau de definitude do locativo: g?nero gramatical do locativo, demarca??o do locativo, configura??o do locativo, pessoa do discurso, tempo verbal, modo verbal e narratividade do discurso. Para a an?lise dos dados, foi utilizado o programa estat?stico Goldvarb X (SANKOFF, TAGLIAMONTE e SMITH, 2005). De maneira geral, os resultados foram os seguintes: de 694 ocorr?ncias coletadas das preposi??es do complemento locativo do verbo ir, de movimento, 327 foram da variante em (47,1%), 306 da variante a (44,1%) e 61 da variante para (8,8%). Em rela??o aos grupos de fatores controlados (lingu?sticos e extralingu?sticos), para a aplica??o da regra, a variante em (em oposi??o ? preposi??o a), foram relevantes os seguintes grupos, por ordem de sele??o: grau de definitude do locativo: g?nero gramatical do locativo, sexo, localidade, tempo verbal, g?nero textual e modo verbal. Em uma rodada complementar, considerando a oposi??o entre a variante em (aplica??o da regra) versus para foram selecionadas as seguintes vari?veis: grau de definitude do locativo: presen?a/aus?ncia de determinante, pessoa do discurso, narratividade do discurso, localidade e g?nero textual. Os resultados que alcan?amos com esta pesquisa podem servir para uma reflex?o direcionada ao ensino de l?ngua portuguesa e ? rela??o do ensino-aprendizagem desse componente curricular com o processo de varia??o da l?ngua na fala e seus reflexos na escrita em contexto formal, como ? o caso dos textos escritos, especificamente dos g?neros textuais investigados.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Letras},
 	note = {Faculdade de Letras}
}