@PHDTHESIS{ 2022:301375601,
 	title = {?Boi-bumb? ? bom para ensinar?: a percep??o dos professores do ensino superior e possibilidades na Educa??o F?sica},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8955",
 	abstract = "O Brasil desde sua g?nese, ? constitu?do por diferentes vis?es e identidades culturais, especificamente na regi?o norte, o peso do Festival Folcl?rico de Parintins, contribui para que o pa?s se consolide como multicultural e miscigenado, retratando a vida das comunidades nortistas. Estes podem ser evidenciados no ?mbito educacional, se apresentam nas dan?as, gin?sticas, lutas, jogos e brincadeiras, ou seja, no componente curricular Educa??o F?sica, que implica diretamente na atua??o do professor de Educa??o F?sica. Assim, tivemos como objetivo neste estudo analisar a percep??o de professores dos cursos de Licenciatura em Educa??o F?sica de Manaus em rela??o ao boi-bumb? e as possibilidades did?tico pedag?gicos a partir da perspectiva autoetnogr?fica. A pesquisa se caracteriza como qualitativa do tipo descritiva. Quanto aos procedimentos t?cnicos, foram utilizados a pesquisa de campo, pesquisa documental e estudo autoetnogr?fico. Participaram da pesquisa cinco docentes de quatro Institui??es de Ensino Superior entre p?blicas e privadas da cidade de Manaus/AM. Para a coleta de dados, utilizamos a entrevista semiestruturada. A an?lise de dados foi realizada por meio da T?cnica de Elabora??o e An?lise de Unidades de Significado (MOREIRA; SIM?ES; PORTO, 2005). Os dados foram reunidos, configurando os cap?tulos desta tese. Dessa maneira, nossos resultados apontaram que, os professores das IES n?o t?m conhecimento aprofundado sobre o boi-bumb?, a percep??o est? muito relacionada ao ritmo e movimento, apenas. Poucos utilizam o boi-bumb? em suas aulas, contudo, est?o dispostos a participarem de capacita??es para se apropriarem da tem?tica. Quanto ? perspectiva autoetnogr?fica, propomos possibilidades do trato did?tico-pedag?gico do boi-bumb? na educa??o f?sica escolar a partir da Arte-Educa??o. Este trabalho assenta-se no entendimento que, mesmo o Boi-bumb? estando contemplado no curr?culo escolar municipal e estadual, a tem?tica n?o se sustenta no cotidiano de ensino e aprendizado dos estudantes como conte?do de ensino.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Educa??o},
 	note = {Faculdade de Educa??o}
}