@MASTERSTHESIS{ 2022:1111438868,
 	title = {O ensino e a constru??o do conceito geogr?fico de paisagem em ambiente virtual pelos professores do Centro de M?dias de Educa??o do Amazonas},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8984",
 	abstract = "As novas tecnologias de informa??o e comunica??o como recurso educacional proporciona o ensino de geografia para os mais de trinta mil alunos matriculados por ano atrav?s de aulas por media??o tecnol?gica. Para essa pesquisa buscamos responder os seguintes questionamentos: O uso das novas tecnologias contribui para o fortalecimento da identidade cultural dos estudantes? Quais as abordagens te?ricas-metodol?gicas presentes nos planos de aulas? O principal objetivo dessa pesquisa ? demonstrar como o conceito de paisagem aparece no material produzido pelos professores do componente de Geografia no Centro de M?dias de Educa??o do Amazonas, nos anos letivos de 2018 e 2019 para o 6? ano do ensino fundamental e 1? ano do ensino m?dio. Identificamos nas pr?ticas pedag?gicas que os conceitos de paisagem usados na media??o tecnol?gica est?o fincados na geografia tradicional positivista onde o homem seria o respons?vel principal pelas mudan?as da paisagem. Essa pesquisa foi realizada atrav?s de entrevistas com os professores do Centro de M?dias de Educa??o do Amazonas, com an?lises dos planos de aulas do 6? ano do ensino fundamental e 1? ano do ensino m?dio juntamente com as propostas curriculares da Secretaria de Educa??o do Estado do Amazonas. Essa pesquisa ? de grande relev?ncia para a realiza??o de futuras discuss?es e alinhamento das abordagens te?ricos-metodol?gicas entre os professores do Centro de M?dias de Educa??o do Amazonas.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Geografia},
 	note = {Instituto de Filosofia, Ci?ncias Humanas e Sociais}
}