@MASTERSTHESIS{ 2022:904540169, title = {LIBRAS E A INCLUS?O NO CONTEXTO ESCOLAR DO ALUNO SURDO.}, year = {2022}, url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/9008", abstract = "O presente estudo tem como objetivo trazer a compreens?o da realidade do processo inclusivo do aluno, seus desafios no ensino aprendizagem. Sua realiza??o se deu pela efetiva??o da caracteriza??o de uso da Libras com alunos surdos na escola; explicita??o do processo de inclus?o dos surdos na rela??o pedag?gica; investiga??o do n?vel de interpreta??o do aluno surdo; Identifica??o das tens?es existentes nas rela??es entre a comunica??o e compreens?o de Libras com alunos surdos na escola; descri??o das rela??es de comunica??o e compreens?o existentes entre o surdo e os professores; descri??o de como a din?mica de Libras interfere na comunica??o e compreens?o dos sujeitos. Para esta investiga??o foi utilizado o m?todo indutivo atrav?s de entrevistas semiestruturadas. A fundamenta??o te?rica foi desenvolvida a partir dos hist?ricos e anais inferentes a necessidade dos surdos no Brasil. As investiga??es e pesquisa foram embasadas por meio das entrevistas, onde foi poss?vel fazer uma an?lise das pr?ticas observadas nas falas dos entrevistados. Entendemos que esta pesquisa gerou uma conscientiza??o acerca do processo de inclus?o do aluno na escola. Participaram desta investiga??o, alunos, orientadores, supervisores, merendeira, zeladora, inspetor de p?tio, porteiro, professores e diretora, compondo assim, v?rios pontos de vista para caminhada em dire??o a uma mudan?a coesa acerca do ensino inclusivo. Nesta investiga??o verificamos que a educa??o de surdos da forma como est? sendo ofertada n?o alcan?a os objetivos propostos. Acredita-se que somente por uma educa??o bilingue ? poss?vel a inclus?o efetiva, a ainda, a inclus?o dos surdos com alunos regulares ? prejudicial aqueles.", publisher = {Universidade Federal do Amazonas}, scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Ensino de Ci?ncias e Humanidades}, note = {Instituto de Educa??o, Agricultura e Ambiente - Humait?} }