@MASTERSTHESIS{ 2022:1795919908,
 	title = {Realidade virtual e aumentada: aplica??o ao ensino fundamental},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/9221",
 	abstract = "Os impactos ambientais causados pelas cheias na Amaz?nia afetam a qualidade de vida das popula??es que residem ?s margens dos rios, do Lago da Serraria e em ?reas de Preserva??o Permanente. Percebe-se ainda uma car?ncia de equipamentos e ferramentas tecnol?gicas aplicadas ao Ensino B?sico nas escolas municipais no Ensino Fundamental, como na Escola Municipal Maria do Socorro Brito, localizada no entorno do Lago. Diante disso, buscou-se descrever as contribui??es do uso de ferramentas de Realidade Virtual e Aumentada no processo de ensino de tem?ticas socioambientais do Lago da serraria em L?brea-Am no Ensino Fundamental, buscando, caracterizar o ambiente do entorno do Lago ? territ?rio/espacial e impactos gerados pelo homem; Analisar as contribui??es do uso imersivo de Realidade Virtual e Realidade Aumentada em atividades escolares; e desenvolver material educacional de modo a disseminar o uso de Objeto Digital de Aprendizagem abordando tem?ticas ambientais ? hist?ria ambiental, ?gua, res?duos. O caminho metodol?gico tra?ado a partir da abordagem da complexidade sist?mica adotou as t?cnicas de estudo do meio e pesquisa-a??o com abordagem explorat?ria. Os resultados demonstraram que o Lago vem sofrendo perturba??es ao longo dos anos, com acumulo de moradias em locais de risco, despejo de res?duos s?lidos, res?duo hospitalar, de madeira e combust?veis, mas que teve e ainda tem fun??o importante na vida das pessoas, pois ? o local onde vivem, plantam, trabalham e pertence as suas hist?rias de vida; Demonstram ainda que atividades inter e transdisciplinares com uso das tecnologias digitais de Realidade Virtual e Aumenta, contribui para a motiva??o e produ??o do conhecimento de forma colaborativa, interativa contribuindo para o desenvolvimento do educando. O Produto desenvolvido possibilitar? a integraliza??o dos conhecimentos ambientais resinificando a pr?tica de ensino das Ci?ncias Ambientais no Ensino Fundamental e assim, contribuir para o sentimento de pertencimento ? regi?o Amaz?nica, para a forma??o do imagin?rio de pertencimento ? regi?o e assim, serem atores mais ativos em sua defesa das quest?es socioambientais.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Rede Nacional para o Ensino das Ci?ncias Ambientais},
 	note = {Centro de Ci?ncias do Ambiente}
}