@MASTERSTHESIS{ 2022:111461208,
 	title = {Mudan?as clim?ticas e educa??o f?sica no complexo esportivo do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Amazonas campus Manaus Centro},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/9293",
 	abstract = "As argumenta??es cient?ficas evidenciam que as mudan?as clim?ticas interferem nos ambientes de pr?ticas de atividades f?sicas. A partir das dificuldades encontradas durante as aulas de Educa??o F?sica Escolar no Instituto Federal do Amazonas Campus Manaus Centro, entendeu-se a necessidade deste estudo. Logo, o presente estudo objetivou compreender o fen?meno das mudan?as clim?ticas e os componentes do clima que influenciam a pr?tica de atividade f?sica em um ambiente escolar de clima quente e ?mido. Para tanto, procurou-se conhecer as causas e consequ?ncias do fen?meno das mudan?as clim?ticas, identificar os componentes do clima que influenciam as pr?ticas de atividade f?sica e esporte num ambiente escolar na cidade de Manaus e elaborar um produto pedag?gico com a tem?tica da pesquisa. Para esse fim, utilizou-se a pesquisa qualitativa e quantitativa de natureza b?sica, objetivos descritivos e de procedimentos t?cnicos bibliogr?ficos e de levantamento. Na pesquisa foram envolvidos 53 participantes, sendo 37 (69%) do sexo feminino e 16 (30,2%) do sexo masculino, destes, 10 (64.2%) docentes, 4 (7.5%) t?cnicos educacionais de n?vel superior, 5 (9.4%) de n?vel m?dio e 34 (64.2%) discentes do ensino m?dio t?cnico. Com os dados levantados, observou-se que as mudan?as clim?ticas s?o causadas pelo aumento dos gases carb?nicos na atmosfera. Manaus apresenta clima equatorial quente e ?mido, por?m para as pr?ximas seis d?cadas, projeta-se um aumento m?dio de temperatura ambiente acima de 2?C, diminui??o de 12,6% de umidade e um ?ndice de calor de 27,7?C, originando um clima futuro mais quente e menos ?mido. A disciplina Educa??o F?sica desenvolve os componentes biopsicossociais, contudo, ? a mais prejudicada na institui??o em estudo pelas mudan?as do clima. A comunidade escolar percebe as mudan?as clim?ticas pela eleva??o da temperatura ambiente. Para 88,7% dos comunit?rios, as mudan?as clim?ticas afetam a pr?tica de atividade f?sica e 77,4% desconhecem os par?metros clim?ticos ideais para a pr?tica segura de atividade f?sica. Elaborou-se um livro eletr?nico com a tem?tica da pesquisa para os professores de Educa??o F?sica utilizarem como conte?do did?tico interdisciplinar. Porquanto, com tais resultados, confirmou-se que as varia??es dos componentes do clima dado as mudan?as clim?ticas afetam a pr?tica de atividade f?sica e esporte, pois comprometem o mecanismo de termorregula??o da temperatura corporal, desencadeando as doen?as do calor.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Rede Nacional para o Ensino das Ci?ncias Ambientais},
 	note = {Centro de Ci?ncias do Ambiente}
}