@MASTERSTHESIS{ 2023:545767735,
 	title = {A performance e o teatro do oprimido em sala de aula: discuss?es e cria??es art?sticas sobre viol?ncia de g?nero em uma escola c?vico-militar de Manaus},
 	year = {2023},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/9641",
 	abstract = "Esta pesquisa utiliza da Performance e do Teatro do Oprimido para trabalhar quest?es de combate ? viol?ncia de g?nero em sala de aula e a partir disso realizar processos criativos-reflexivos com estudantes de uma escola c?vico-militar em Manaus. Apresento aqui relatos dos encontros realizados com as estudantes-artistas, bem como os planejamentos destes encontros e registros de a??es perform?ticas constru?das no ambiente escolar. Referente a metodologia, trata-se de uma pesquisa autoetnogr?fica que busca relacionar as minhas viv?ncias enquanto mulher-artista-performer ?s viv?ncias das estudantes-artistas participantes da pesquisa.  No que tange o quadro te?rico, destaco Augusto Boal (2009) com o Teatro do Oprimido, Guacira Lopes Louro (2014)  e os estudos sobre g?nero, bell hooks (2022) e sua busca por uma educa??o libertadora, Michel Foucault (2009) e a rela??o entre escolas e pris?es, Debora Frota Chagas (2016) mulher, arte-educadora que est? inserida em uma escola c?vico-militar e ajuda a refletir sobre como ser presen?a tamb?m em espa?os opressores, Eleonora Fabi?o (2008), artista performer que ajuda a levar a performance para sala de aula e discuti-la, Naira Ciotti (2013) com reflex?es em torno do h?brido professor?performer, Gilberto Icle (2017) que nos apresenta suas pr?ticas performativas em sala de aula e Cec?lia Salles (2011) que permeia todo o caminhar me auxiliando na reflex?o dos processos criativos realizados com as estudantes. A partir das a??es perform?ticas que praticamos juntas, percebo a pot?ncia que h? na Performance ao ser levada para  contexto educacional e as infinitas possibilidades de cria??o junto ao Teatro do Oprimido.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Artes},
 	note = {Faculdade de Artes}
}