@MASTERSTHESIS{ 2023:1868619433,
 	title = {Contextualiza??o da qu?mica ambiental no ensino m?dio a partir da constru??o de um titulador autom?tico controlado por arduino para an?lises da acidez em ?gua de Parintins-AM},
 	year = {2023},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/9821",
 	abstract = "Na qu?mica quantitativa os m?todos volum?tricos s?o muito utilizados na caracteriza??o e determina??o da concentra??o de um analito. A t?cnica de titula??o volum?trica baseia-se na rea??o completa de um volume conhecido de uma amostra com um volume determinado de um reagente de natureza e concentra??o conhecidas, denominada de solu??o-padr?o, sendo definida como titulante e a solu??o cuja concentra??o se pretende determinar designa-se por titulado. A titula??o volum?trica ? um m?todo bastante utilizado pelos qu?micos para a determina??o e caracteriza??o de amostras desde muito tempo. Dentre os m?todos volum?tricos destaca-se a titula??o ?cido-base, o foco deste trabalho. Entretanto, o processo de determina??o de ?cido-base vem gerando problemas no manuseio, como por exemplo o ponto de viragem fora do tempo determinado e o uso de indicadores t?xicos. Assim, o titulador autom?tico ? uma alternativa de an?lises mais precisas e confi?veis, esse instrumento anal?tico ? baseado no movimento do pist?o com um motor s?ncrono ? bomba perist?ltica ? com aux?lio de uma placa de Arduino UNO e a programa??o IDE, um software respons?vel pela comunica??o do programa de computador. Neste contexto, o trabalho tem como objetivo desenvolver um titulador autom?tico com o aux?lio de uma placa de Arduino UNO para determina??o da acidez de ?gua de diferentes localidades de Parintins propondo avaliar a qualidade e precis?o do uso de software para a substitui??o dos trabalhos manuais no laborat?rio com a valida??o do m?todo com a titula??o potenciom?trica e sua aplica??o de ensino experimental de Qu?mica Ambiental para alunos de Ensino M?dio. Neste trabalho foi demonstrado que o titulador autom?tico al?m de ser de f?cil aquisi??o/constru??o e de baixo custo, este consegue executar os comandos e realizar as an?lises mais precisas quando comparado ao titulador tradicional. As padroniza??es realizadas com o titulador autom?tico foram comparadas com a titula??o cl?ssica, e este n?o apresentou diferen?as significativas com aplica??o do teste t pr?ximo de 95% de confian?a. Al?m disso, este prot?tipo pode ser desenvolvido e aplicado no contexto do ?mbito escolar para uma aprendizagem mais significativa do aluno, possibilitando o estudo com as medidas de pH como atividade did?tica. A experimenta??o no ensino de qu?mica ? considerada uma alternativa de abordagem complementar. De acordo com as revis?es da literatura sobre o tema existem diversas perspectivas e empecilhos com o ensino experimental. E mesmo com os desafios da inser??o da aula experimental no ?mbito escolar, ? importante que os educadores superem essa barreira. Pois a experimenta??o no ensino de qu?mica ? capaz de fortalecer o processo de aprendizagem do aluno. E como perspectivas deste trabalho, um maior estudo com a titula??o autom?tica ? necess?rio para o aprofundamento acerca das possibilidades da utiliza??o deste prot?tipo, assim tamb?m como o desenvolvimento de outros projetos de qu?mica envolvendo o Arduino como uma nova alternativa na constru??o de projetos.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Qu?mica},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Exatas}
}