@MASTERSTHESIS{ 2024:1710170662,
 	title = {A politica educacional da educa??o infantil na base nacional comum curricular sob a ?tica filos?fica de Antonio Gramsci},
 	year = {2024},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/10288",
 	abstract = "A pesquisa intitulada ?A Pol?tica Educacional da Educa??o Infantil na Base Nacional Comum Curricular sob a ?tica Filos?fica de Antonio Gramsci?, traz uma abordagem sobre pol?tica e educa??o, com ?nfase a partir de dois focos: a educa??o infantil na BNCC e o enfoque gramsciano dos conte?dos estudados. Na perspectiva de Gramsci, se apresenta um modelo de educa??o, desde a fase inicial, tendo o foco a forma??o humanit?ria e social, compreendendo que existem direitos e deveres, sendo responsabilidade do Estado, por meio da escola, assegurar e motivar a??es concretas que levem a crian?a a essa compreens?o.  O objetivo geral desse estudo ? analisar a educa??o infantil na BNCC na perspectiva pol?tica-educacional em Antonio Gramsci, buscando compreender os elementos com caracter?sticas hegem?nicas de dire??o e domina??o. A metodologia utilizada para an?lise, constitui-se de car?ter qualitativo, visando o estudo do desenvolvimento da educa??o infantil. Foram usados recursos bibliogr?ficos, documental e entrevistas semiestruturadas, que teve como participantes professoras de uma escola de educa??o infantil do munic?pio de Humait?, localizado no sul do Amazonas. A exposi??o dos dados est? sistematizada em quatro cap?tulos. O primeiro ? dedicado ? constru??o introdut?ria da disserta??o, o segundo referente ao delineamento metodol?gico; o terceiro disponibiliza uma pesquisa sobre a Educa??o Infantil Na Lupa de Gramsci; e por fim o quarto um fechamento dos conte?dos e coletas de dados analisadas, fazendo o corpo de uma conclus?o. Desta forma est? estruturado o trabalho de mestrado. A partir das entrevistas, e com foco na pol?tica educacional da educa??o infantil na BNCC, numa perspectiva gramsciana. As principais categorias desse estudo apresentam-se como: forma??o de professores no contexto municipal de Humait?, AM; qualidade de ensino infantil a partir das entrevistas, os professores e suas pr?ticas sobre a ?tica de Gramsci; direitos de aprendizagem na BNCC e opini?o dos professores entrevistados. Atrav?s dos levantamentos e an?lises de dados buscou-se atender os objetivos propostos pela pesquisa no desenvolvimento da disserta??o.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Ensino de Ci?ncias e Humanidades},
 	note = {Instituto de Educa??o, Agricultura e Ambiente - Humait?}
}