@MASTERSTHESIS{ 2024:1240368364,
 	title = {Aprendizagem da arte por meio da modelagem em argila: uma an?lise do processo metodol?gico da pr?tica no ?mbito escolar},
 	year = {2024},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/10324",
 	abstract = "Esta pesquisa refere-se ? an?lise pedag?gica de uma oficina de pr?tica de modelagem em argila, realizada na Escola Estadual Machado de Assis, com alunos do 3? ano do ensino fundamental I. Sua inten??o concentra-se em discutir o processo de modelagem realizado pelos alunos, por meio de observa??o metodol?gica da experi?ncia. Dessa maneira, tem-se como objetivo geral evidenciar os conhecimentos te?ricos relacionados ao ensino da arte em cer?mica, enfatizando a pr?tica da modelagem no ambiente escolar e portando como metodologia a pesquisa a??o. A natureza desta pesquisa foi qualitativa, contendo como m?todo experimental e pr?tico o desenvolvimento de uma oficina de pr?tica de modelagem em argila. Para alcan?ar tal proposta, aplica-se aportes te?ricos interdisciplinares como ensino de artes, hist?ria, cultura e educa??o patrimonial. Utiliza-se ainda o relato de experi?ncia a fim de abranger quest?es como a necessidade de um lugar e materiais adequados nas escolas para a pr?tica e a relev?ncia da abordagem triangular atrelada ao ensino das artes, traz-se como fonte de registro o caderno de processo. Por meio desta oficina, buscou-se oportunizar a inicia??o, a pr?tica da modelagem e produ??o aos estudantes dos anos iniciais.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Artes},
 	note = {Faculdade de Artes}
}