@MASTERSTHESIS{ 2024:871884386,
 	title = {A atua??o docente na zona rural de Iranduba, Amazonas: um estudo sobre o uso das tecnologias digitais da informa??o e comunica??o no ensino m?dio presencial com media??o tecnol?gica},
 	year = {2024},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/10358",
 	abstract = "Esta disserta??o prop?s como objetivo analisar o impacto do uso das tecnologias no 
 perfil docente do ensino m?dio na modalidade presencial com media??o tecnol?gica 
 frente ?s mudan?as implementadas pelo novo curr?culo do ensino m?dio com as 
 especificidades da zona rural no estado do Amazonas particularmente no munic?pio 
 de Iranduba. Al?m disso, buscou-se identificar a integra??o das tecnologias no perfil 
 profissional docente, bem como a sua percep??o sobre a cultura digital avaliando a 
 adequa??o do perfil docente aos avan?os tecnol?gicos. Por meio de uma metodologia 
 baseada em triangula??o de dados para que tivesse o m?ximo de aprofundamento 
 quanto a descri??o do objeto de estudo. Norbert Elias sustenta as principais an?lises 
 desta disserta??o, tornando-se o referencial te?rico-metodol?gico central. Os 
 resultados mostram o quanto os ?rg?os respons?veis em deliberar pol?ticas p?blicas 
 para a educa??o no Brasil e na Regi?o Amaz?nica precisam caminhar para de fato 
 termos a tecnologia aplicada ? educa??o nas comunidades de zona rural, mas antes 
 de tudo, ? primordial um diagn?stico preciso da realidade dessas comunidades e dos 
 profissionais de educa??o atuantes. Pois, compreendendo suas especificidades ? que 
 de fato as pol?ticas p?blicas e as forma??es acad?micas e continuadas ser?o efetivas 
 nessa vasta regi?o com tantas gentes em tantas Amaz?nias.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Sociedade e Cultura na Amaz?nia},
 	note = {Instituto de Filosofia, Ci?ncias Humanas e Sociais}
}