@MASTERSTHESIS{ 2025:287814236,
 	title = {Narrativas docentes sobre práticas matemáticas nos anos iniciais do ensino fundamental nas escolas estaduais do município de Humaitá -AM},
 	year = {2025},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/10994",
 	abstract = "A presente dissertação está vinculada à linha de pesquisa ‘Ensino das Ciências Exatas e Naturais’ do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências e Humanidades da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Tem como objetivo analisar as práticas pedagógicas dos docentes que ministram aulas de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental no município de Humaitá-AM. Para alcançar tal objetivo, a investigação se desdobra em três metas específicas: a) identificar, nas narrativas dos docentes, suas concepções sobre a disciplina de Matemática; b) examinar aspectos significativos dos processos formativos, tanto iniciais quanto continuados, dos professores de Matemática; e c) perceber as estratégias didáticas e atividades investigativas empregadas no processo de ensino e aprendizagem de Matemática. O estudo foi desenvolvido a partir de uma abordagem qualitativa, utilizando como instrumentos de produção de dados com as entrevistas narrativas, que permitiram uma imersão nas vivências e experiências dos protagonistas docentes. O lócus da pesquisa abrange duas escolas da rede pública estadual de Humaitá, Amazonas, que atendem do 1º ao 5º ano. Como observação parcial, é presente nas narrativas as angústias, reflexões e ressignificação das identidades docentes ao longo de trajetória profissional, sobretudo ao considerar o envolvimento com propostas teóricas e metodológicas para o ensino de Matemática. Ainda, é possível perceber como as práticas matemáticas, por meio da experiência em sala de aula, vão se adaptando e sendo adaptadas aos ciclos escolares e aos diferentes contextos.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Humanidades},
 	note = {Instituto de Educação, Agricultura e Ambiente - Humaitá}
}