@MASTERSTHESIS{ 2025:970277195,
 	title = {Gênero e o futebol feminino na escola: uma proposta pedagógica de educação física nas séries finais do ensino fundamental},
 	year = {2025},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/11279",
 	abstract = "Este estudo trata de uma pesquisa que procura investigar a compreensão que se tem a respeito das vivências relacionadas ao significado de gênero no futebol feminino no contexto escolar. Nesse sentido, o estudo tem por objetivo compreender os contextos e as dificuldades referentes ao sentido de gênero que são vivenciadas no futebol feminino no contexto escolar, partindo dos registros produzidos pelas alunas nas séries finais do ensino fundamental. A pesquisa está metodologicamente organizada com base numa pesquisa bibliográfica sobre Gênero, Educação Física Escolar e Futebol Feminino, bem como num estudo descritivo qualitativo, que busca entender as características de um grupo de alunas pertencentes a uma escola, que foi escolhida por ser a escola na qual sou professor. Nesta pesquisa, busca-se responder qual é a importância do debate e do sentido de gênero no contexto do futebol feminino na escola, e como as práticas sociais desenvolvidas nas escolas contribuem para o reconhecimento da igualdade de gênero no esporte. A dissertação é ancorada nas perspectivas defendidas por autores do campo dos estudos de gênero, pautada nos princípios humanistas e fundamentada pela metodologia do experimento didático formativo tomando como ponto de referência as recomendações de Freitas e Libâneo (2022). Este caminhar possibilitará a participação dos próprios alunos das séries finais do ensino fundamental no processo de construção do conhecimento de maneira coletiva e reflexiva. Sendo assim, a análise do material produzido na pesquisa, possibilitará a criação de um caderno pedagógico, contendo: Contexto histórico do futebol feminino no Brasil e no Amazonas; Fundamentação teórica; planejamento de ensino; planejamento das aulas com temas, objetivos, conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais; exemplos de atividades pedagógicas no ensino do futebol sem distinção de gênero na escola, com estratégias e avaliação.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de Pós-graduação em Educação Física},
 	note = {Faculdade de Educação Física e Fisioterapia}
}