@PHDTHESIS{ 2025:1261618623,
 	title = {Migração e relações sociais na Feira de Culinária Venezuelana em Roraima},
 	year = {2025},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/11276",
 	abstract = "Esta tese tem por objetivo compreender as dinâmicas das relações sociais no processo migratório venezuelano em Boa Vista, Roraima. A investigação baseia-se em etnografia participante realizada na Feira de Culinária Venezuelana, situada no Bairro 13 de Setembro, em um dos estacionamentos da Rodoviária Internacional da capital. Fundamentada na perspectiva interpretativa de Geertz (1989), a pesquisa busca traduzir os significados atribuídos pelos migrantes às suas práticas nesse espaço, que extrapola sua função comercial e se consolida como território de interação, reorganização identitária e resistência cotidiana. A presença de brasileiros na Feira é esporádica e marcada por baixa interação, o que limita trocas culturais significativas. Entre os migrantes, destacam-se vínculos interpessoais que, embora fragmentados, originam relações pessoais de solidariedade assistida (RPSA) e, em alguns casos, evoluem para redes pessoais de solidariedade assistida (REPSA). Essas formas de vínculo operam como mecanismos de integração funcional, permitindo acesso parcial a circuitos sociais e laborais, mas sem garantir inserção plena ou reconhecimento social. O estudo analisa os modos de pensar, agir e sentir dos migrantes a partir de suas experiências e trajetórias, revelando como reconfiguram padrões sociais e constroem estratégias de atuação em meio a fronteiras simbólicas e disputas urbanas. O estigma — entendido como atributo depreciativo, segundo Goffman (1975) — é mobilizado tanto por segmentos da população local quanto pelos próprios migrantes, que o transformam em recurso simbólico para acessar oportunidades laborais, especialmente no setor da construção civil. Boa Vista revela um cenário de disputa por subsistência entre migrantes venezuelanos e segmentos da população local, em uma região historicamente marcada por desigualdades. Para que ocorra inserção social efetiva — e não apenas integração funcional — a educação básica e superior emerge como elemento fundamental, sem o qual não se alcança o desenvolvimento econômico, político e social da cidade.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de Pós-graduação em Antropologia Social},
 	note = {Instituto de Filosofia, Ciências Humanas e Sociais}
}