@MASTERSTHESIS{ 2025:22357955,
 	title = {Ensino coletivo de violão nas aulas de arte do 7º ano do CIME – Professor Doutor José Aldemir de Oliveira},
 	year = {2025},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/11415",
 	abstract = "A presente pesquisa tem como objetivo analisar os processos do ensino coletivo de violão inserido na programação anual do componente curricular Arte, nos anos finais do Ensino Fundamental, com ênfase no 7º ano, em uma escola pública de Educação Integral localizada na periferia do município de Manaus. Parte-se da premissa de que a música, aliada à educação, configura-se como um recurso pedagógico potente, capaz de contribuir significativamente para a aprendizagem dos alunos. A proposta didático-pedagógica desenvolvida na escola adota uma abordagem que transcende a simples instrução técnica-musical, buscando integrar o fazer musical com os objetivos mais amplos da disciplina de Arte, dentro de uma perspectiva formativa e integral. A metodologia aplicada é a Design-Based Research (DBR), que favorece uma abordagem prática, reflexiva e inovadora, valorizando a construção conjunta do conhecimento e promovendo aprendizagem significativa. O processo inicia-se com a apreciação musical, por meio de apresentações e escutas guiadas que despertam o interesse, o senso crítico e a sensibilidade artística dos alunos. Em seguida, desenvolve-se o aprendizado prático do instrumento, com foco na construção coletiva do conhecimento musical, no estímulo à cooperação entre os estudantes e no respeito ao ritmo individual de aprendizagem. Como culminância do processo, os alunos realizam apresentação musical pública, momento em que demonstram não apenas as habilidades técnicas adquiridas, mas também o crescimento pessoal, social e artístico proporcionado pela experiência. Evidencia-se que a música, integrada à educação dos estudantes, atua como aliada e facilitadora na motivação e inter-relação da comunidade discente. A convivência com a música e o estudo por meio do ensino coletivo de violão proporcionam disciplina e socialização, o que vem ao encontro da proposta da educação integral.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de Pós-graduação em Artes},
 	note = {Faculdade de Artes}
}