@MASTERSTHESIS{ 2012:1670257797,
 	title = {O uso dos conectores em textos dissertativo-argumentativos de alunos do ensino m?dio de uma escola p?blica de Manaus},
 	year = {2012},
 	url = "http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2373",
 	abstract = "Este trabalho analisou o uso dos conectores em textos de alunos de Ensino M?dio de uma escola p?blica da cidade de Manaus. A an?lise foi feita com base em trinta reda??es coletadas em sala de aula nas turmas do primeiro ao terceiro ano. A escolha dos textos foi feita levando-se em considera??o apenas o g?nero dos alunos e a ordem de entrega do material escrito, pois a inten??o era observar o uso que os alunos fazem dos conectores interoracionais. Verificou-se uma baixa frequ?ncia no uso dos elementos de conex?o textual por parte dos alunos. A hip?tese formulada ? que o emprego dos conectores est? ligado a tr?s fatores de ordem lingu?stica: i) o grau de depend?ncia e encaixamento das senten?as; ii) o processo de gramaticaliza??o dos elementos de conex?o interoracional; iii) o emprego dos elementos l?xico-gramaticais que marcam o g?nero textual dissertativo-argumentativo. Discutiu-se o conceito de texto e, mais especificamente, a no??o de g?nero textual, uma vez que toda pr?tica textual se d? a partir de algum g?nero. Foram abordadas, as caracter?sticas do g?nero dissertativo-argumentativo, g?nero comumente encontrado nas pr?ticas de reda??es escolares junto aos alunos, que deles possuem um relativo conhecimento . Tamb?m foi a abordada a no??o de conex?o textual de acordo com as vis?es da Lingu?stica Textual (que classifica os elementos de conex?o em operadores l?gico-sem?nticos e operadores argumentativos), conforme Beaugrande, Koch, F?vero, Marcuschi e a Gram?tica Funcionalista, especialmente as propostas de Hooper & Traugott, Giv?n, Neves, e Castilho (que trabalham com a no??o de que os elementos de conex?o se encontram em um continuum que vai da subordina??o, passa pela hipotaxe e chega at? a parataxe, conforme o grau de depend?ncia e encaixamento oracional). Al?m disso, foi de fundamental import?ncia o conceito de gramaticaliza??o e discursiviza??o para explicar o funcionamento, o emprego, a mudan?a e o significado de determinados conectores investigados no escopo deste trabalho.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Letras},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Humanas e Letras}
}