@MASTERSTHESIS{ 2012:232122159,
 	title = {Trabalho infantil no distrito de Cacau Pirêra- uma análise do Programa de Erradicação do Trabalho infantil - PETI},
 	year = {2012},
 	url = "http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2711",
 	abstract = "Trabalho Infantil   PETI realizadas junto às crianças e adolescentes, como também as famílias
 que fazem parte do programa. O PETI é um programa do Governo Federal e tem como objetivo
 erradicar todas as formas de trabalho de crianças e adolescentes menores de 16 anos e garantir que
 frequentem a escola e atividades socioeducativas. Para isso, utilizou-se como caminho investigativo
 tanto a abordagem qualitativa   em que o pesquisador pode estabelecer uma relação dinâmica com
 seu objeto de estudo, constituindo sempre uma conduta participante, por meio da observação, quanto
 a quantitativa   pelo fato de nos apoiarmos também em dados quantificáveis. A pesquisa foi realizada
 com a secretária de Assistência Social, do município de Iranduba, coordenadora do PETI, do Cacau
 Pirêra, monitores, conselheiro tutelar e famílias que fazem parte do programa, abordados no período
 de novembro de 2011, com base em entrevista semi-estruturada, por meio de formulários contendo
 perguntas abertas e fechadas. Realizaram-se também revisão da literatura especifica sobre o tema.
 Os dados coletados por meio da pesquisa de campo, e analisados sob a luz das teorias assumidas
 possibilitam alcançar os objetivos propostos. Como objetivo geral buscou-se verificar o PETI e suas
 ações socioeducativas desenvolvidas junto a crianças e adolescentes e seus familiares, no Distrito de
 Cacau Pirêra, município de Iranduba, no período de 2010 a 2011. Trabalhou-se três objetivos
 específicos para poder responder aos questionamentos do objetivo geral. Verificar como vivem as
 famílias das crianças do PETI, a partir de observação e perguntas realizadas as seis mulheres
 entrevistadas   por serem as responsáveis pelas crianças e adolescentes inseridos no PETI   em
 suas casas; conhecer o processo de implementação e a operacionalização do PETI a partir dos
 profissionais que atuam no programa, permitindo maior conhecimento sobre a implantação do
 programa no Cacau Pirêra; caracterizar comparativamente a problemática socioeducacional das
 crianças e adolescentes antes da implementação do PETI e na atualidade com a execução do
 Programa, a partir desse objetivo pôde-se constatar o desenvolvimento do contingente infanto-juvenil
 na escola, mesmo com todas as problemáticas da falta de estrutura onde está situada a sede do
 programa; analisar o nível da participação familiar durante as ações socioeducativas verificou-se que
 algumas das seis mulheres participam das reuniões, palestras, mas no que diz respeito aos cursos
 disponibilizados pelo PETI a participação é menor. Não há um maior envolvimento das famílias em
 participar dos cursos oferecidos. Porém é preciso mais investimentos nos cursos profissionalizantes
 para que o grupo familiar possa estar preparado para adentrar e permanecer no mercado e assim
 garantir a sobrevivência da família.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de Pós-graduação em Serviço Social},
 	note = {Instituto de Ciências Humanas e Letras}
}