@MASTERSTHESIS{ 2010:1791022113,
 	title = {A veicula??o, circula??o e qualidade das informa??es sobre ci?ncia nos blogs brasileiros},
 	year = {2010},
 	url = "http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2773",
 	abstract = "As ferramentas da Web 2.0, como os Weblogs, foram adotadas pelos interagentes de identidade f?sica e/ou jur?dica do ambiente da internet para fazer divulga??o cient?fica dos resultados desenvolvidos em pesquisas nacionais e internacionais. Nessa ferramenta, pesquisadores, jornalistas e outros divulgadores da ci?ncia assumem a
 identidade de blogueiro. A comunica??o gerada nos Weblogs ? caracterizada pelo seu aspecto de f?cil publica??o e acesso e apropria??o por qualquer indiv?duo que tem acesso a ferramenta, sendo assim necess?rio perceber a forma que a ci?ncia tem sido divulgada na blogosfera, identificando seu alcance diante de outros pesquisadores e dos visitantes n?o letrados cientificamente. Essa pesquisa de m?todo indutivo e de objetivo explorat?rio adotou como objeto de estudo o Scienceblogs Brasil, condom?nio de blogs de ci?ncia formado por blogueiros brasileiros. A proposta te?rica da pesquisa fundamentou os blogs a partir do conceito de autopoiese proposto por Niklas Luhmann,
 sendo o objeto tratado como um subsistema autopoi?tico da rede mundial de computadores, sendo esta ?ltima entendida como ambiente dos blogs. Para estudar as rela??es sociais que s?o formadas nos blogs de ci?ncia, foi discutido e aplicado o conceito de capital cientifico de Pierre Bordieu, identificando-o nos processos relacionais existentes entre blogueiro e visitante desse espa?o digital, no qual as informa??es de ci?ncia s?o vistas como elemento que d? proje??o ao trabalho do pesquisador. E ainda, para avaliar a qualidade das informa??es que s?o publicadas e circulam na blogosfera cientifica, foram adotados os crit?rios propostos por Tom?el at al, os quais identificam os elementos necess?rios para a confiabilidade das informa??es publicadas. As conclus?es obtidas ap?s a an?lise dos dados apontam a necessidade de se fazer uso da ferramenta em um formato colaborativo, de acordo com sua ess?ncia, apropriando-se ainda das possibilidades educativas pertencentes ao blog, no qual a ci?ncia torna-se parte da realidade do visitante leigo nos temas publicados, cumprindo efetivamente a proposta de divulga??o da ci?ncia.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Ci?ncias da Comunica??o},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Humanas e Letras}
}