@MASTERSTHESIS{ 2011:963063644,
 	title = {Rela??es e trajet?rias sociais de jovens Baniwa na escola pam?ali no M?dio Rio I?ana, Noroeste Amaz?nico},
 	year = {2011},
 	url = "http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2867",
 	abstract = "Esta pesquisa integra a ?rea de estudos etnogr?ficos na Antropologia Social, tem como foco as trajet?rias de vida de jovens ind?genas formados na escola Pam?ali, uma comunidade escolar do m?dio rio I?ana, na Terra Ind?gena do Alto Rio Negro, no munic?pio de S?o Gabriel da
 Cachoeira/AM. A produ??o escrita toma por base o enfoque de Sahlins (1999, 2007), que aponta que ? medida que as categorias culturais s?o postas em pr?tica podem ser reavaliadas e adquirir novos significados. Tem como objeto central analisar as trajet?rias de jovens Baniwa/Coripaco escolarizados segundo propostas de ensino culturalmente sens?veis, buscando apreender a compreens?o de membros (velhos e jovens) do grupo Baniwa/Coripaco, no contexto atual sobre o que ?  ser jovem . Trata-se de um estudo que se aproxima da no??o de biografia do sujeito e de sua sociedade, abordada atrav?s da imagem de si pr?prio ou da constru??o elaborada e fundamenta-se na etnografia, concebida como uma hermen?utica, que tem como finalidade a tradu??o da cultura (GEERTZ, 1988). O trabalho tomou como eixo
 principal a descri??o do processo de escolariza??o desenvolvido pelos Baniwa/Coripaco e as estrat?gias que articulam tal forma??o escolar aos valores da forma??o da pessoa Baniwa/Coripaco, e ? constru??o do g?nero, o que envolve conhecimentos m?ticos, t?cnicos, pol?ticos e morais. E por fim, descrevo as experi?ncias vivenciadas pelos jovens que passaram pela forma??o escolar diferenciada oferecida na Pam?ali, considerando as rela??es vividas no ambiente da escola e como estas configuraram suas escolhas e trajet?rias depois de conclu?da
 a escolariza??o",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Antropologia Social},
 	note = {Museu Amaz?nico}
}