@MASTERSTHESIS{ 2008:1215015324,
 	title = {Escrita: desafios para a pol?tica na educa??o infantil},
 	year = {2008},
 	url = "http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3158",
 	abstract = "A educa??o infantil no Brasil ? marcada pelas fortes tens?es j? existentes desde as promessas herdadas do passado, atrav?s das mudan?as legais trazidas pela redemocratiza??o do pa?s   Constitui??o, LDB, ECA, Constitui??es Estaduais, Leis
 Org?nicas Municipais   e por dificuldades enfrentadas no planejamento e na execu??o das pol?ticas educacionais de educa??o infantil no Brasil. H? anos que professores e fonoaudi?logos t?m se mobilizado em torno das dificuldades na
 aquisi??o da escrita no decorrer da alfabetiza??o. A partir do exposto, justifica-se a necessidade de compreendermos o processo de dom?nio da escrita, analisando a pol?tica de educa??o infantil no Brasil. A pesquisa tem como objetivo geral
 compreender a pol?tica educacional para a educa??o infantil no Brasil e como objetivos espec?ficos entender os fatores e conseq??ncias que interferem na aquisi??o da linguagem escrita na educa??o infantil e analisar os caminhos que possam auxiliar o Sistema Educacional na produ??o gr?fica da educa??o infantil,
 para que futuramente as crian?as dessa etapa n?o apresentem dificuldades no processo de apropria??o do padr?o culto gramatical da escrita. Embora reconhecendo n?o s? a exist?ncia, mas tamb?m a import?ncia de outras 
 epistemologias, elegemos o m?todo hist?rico-cr?tico, como a concep??o te?rica que melhor responde as quest?es do nosso objeto de estudo a ser desenvolvido na primeira fase do ensino fundamental em uma Escola da Rede Municipal na cidade
 de Manaus, verificando as dificuldades na trajet?ria da escrita, as quais s?o variadas. Por fim conclui-se que esteve muito clara a car?ncia de pol?ticas p?blicas para o ensino da educa??o infantil e a grande import?ncia da fonoaudiologia, tanto
 na equipe pedag?gica, quanto no planejamento pedag?gico",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Educa??o},
 	note = {Faculdade de Educa??o}
}