@MASTERSTHESIS{ 2007:1911689379,
 	title = {O mito e sua import?ncia na forma??o da cultura amaz?nica: estudo dos mitos amaz?nicos numa aproxima??o com os mitos gregos - os mitos na pr?xis educacional da cidade de Manaus},
 	year = {2007},
 	url = "http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3230",
 	abstract = "Incitar o debate e a reflex?o sobre a tem?tica dos mitos, ressaltando as boas possibilidades de aprendizado que eles podem proporcionar, ? a inten??o desse trabalho. A primeira etapa do trabalho ? uma pesquisa bibliogr?fica, sendo que
 essa trata de temas como: a postura moderna e p?s-moderna em rela??o ao mito; explica??es sobre o que ? mito, suas fun??es e a vis?o transdisciplinar que as escolas podem adotar. Tamb?m faz parte da pesquisa bibliogr?fica uma an?lise comparativa entre os mitos gregos e amaz?nicos. Nessa compara??o o elemento m?tico universal, o fogo, nos serve de referencial para a an?lise dos mitos, tendo como eixo de aproxima??o doze categorias. A segunda etapa da pesquisa ? resultado da observa??o de campo, feita de forma direta semi-intensiva e n?o participativa. Durante o per?odo de seis meses do ano letivo de 2005 em uma escola da rede estadual de ensino, verificamos como o mito ? trabalhado em sala de aula, qual a freq??ncia do uso das narrativas m?ticas e como os alunos recebem e entendem a tem?tica dos mitos. Foram entrevistados quatro professores de L?ngua Portuguesa e Literatura, um question?rio foi aplicado em quarenta alunos do ensino fundamental, 5? a 8?, sendo dez alunos de cada s?rie. A pesquisa bibliogr?fica, ressaltando o valor educacional dos mitos, contrap?s-se com uma realidade de n?o aplica??o dos mesmos em sala-de-aula. Com tantas possibilidades para explorar as narrativas m?ticas, o cen?rio da realiza??o da pesquisa ignora tal potencial contrariando at? mesmo as orienta??es contidas nos PCN s que discursam sobre a diversidade cultural e transdisciplinaridade.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Educa??o},
 	note = {Faculdade de Educa??o}
}