@MASTERSTHESIS{ 2014:1503644339,
 	title = {Introdu??o ? programa??o linear no Ensino M?dio utilizando a resolu??o gr?fica},
 	year = {2014},
 	url = "http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4779",
 	abstract = "A ideia deste trabalho foi aplicar o conte?do Programa??o Linear no Ensino M?dio de forma contextualizada e com a utiliza??o dos softwares Geogebra e o Excel. Neste trabalho abordamos a metodologia da resolu??o de problemas, partindo de situa??es que envolvam a otimiza??o atrav?s da programa??o linear. O experimento tem por objetivo principal descrever a abordagem utilizada na implementa??o a partir desses problemas. As atividades foram desenvolvidas no segundo semestre de 2013, com alunos do terceiro ano do Ensino M?dio, no Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Amazonas ? Campus Parintins ? IFAM, e a outra com alunos tamb?m do terceiro ano do Ensino M?dio, na Funda??o Centro de An?lise, Pesquisa e Inova??o Tecnol?gica ? FUCAPI, em Manaus, verificando assim as reais dificuldades dos alunos sobre os temas abordados. Dos problemas de otimiza??o, em que in?meras solu??es s?o poss?veis, despertaram o interesse e contribu?ram para uma participa??o mais ativa nas aulas de matem?tica. A partir da discuss?o desses problemas e das solu??es apresentadas pelos alunos, com a utiliza??o do software Geogebra e do programa Solver do Excel foram sistematizadas abordagens da programa??o linear, tais como solu??o gr?fica e o m?todo simplex. Essa experi?ncia mostrou que houve maior dedica??o ?s atividades da Programa??o Linear com duas vari?veis. Utilizando o m?todo gr?fico com Geogebra verificou-se a aplica??o do Teorema Fundamental da Programa??o Linear e melhor aprendizagem dos discentes do ensino m?dio.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Matem?tica},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Exatas}
}