@MASTERSTHESIS{ 2016:751568098,
 	title = {Produ??o e valida??o de tecnologia educacional para familiares de crian?as com leucemia linfoc?tica aguda em isolamento protetor},
 	year = {2016},
 	url = "http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5683",
 	abstract = "O estudo teve como objetivo produzir e validar uma tecnologia educativa, do tipo cartilha, sobre cuidados necess?rios ?s crian?as com leucemia linfoc?tica aguda em isolamento protetor, direcionada para familiares que acompanham e assistem essas crian?as. Trata-se de uma pesquisa de natureza mista, realizada entre os meses de janeiro a agosto, em um hospital de refer?ncia para doen?as do sangue na cidade de Manaus - AM. O estudo teve o parecer favor?vel do Comit? de ?tica e Pesquisa da Universidade Federal do Amazonas (sob n?mero de CAAE: 51299815.5.3001.0009) e incluiu tr?s etapas: a contextualiza??o do conte?do estudado no qual compreendeu a revis?o da literatura e a pesquisa explorat?ria junto aos familiares; na segunda, ocorreu o desenvolvimento da tecnologia educativa, e,na terceira, a pesquisa metodol?gica de valida??o desse instrumento.Participaram deste estudo22 pessoas, sendo 11 familiares (10 m?es e 1 pai) que acompanhavam seus filhos durante o per?odo de tratamento, atrav?s de entrevistas semiestruturadas, com a finalidade de buscar o conhecimento desse p?blico sobre o contexto;e 11 ju?zes experts nas ?reas relacionadas com a tem?tica e outras ?reas afins ao processo de valida??o do instrumento ora produzido, por meio de um question?rio com escala de Likert em 4 graus,de forma a determinar o n?vel de consenso.Durante o per?odo das entrevistas com familiares(fase qualitativa), optaram pela tecnologia educativa no formato de cartilha e relataram o que sabem/n?o sabem/desejam saber a respeito dos cuidados ? crian?a no isolamento protetor, trazendo subs?dios para a sele??o dos conte?dos. Quanto a valida??o da cartilha, os pareceres dos ju?zes apresentaram os seguintes resultados(fase quantitativa): bloco 1 ?objetivos com percentual de 85,45%; bloco 2 ?estrutura e apresenta??o com 74,23%,bloco 3 ?relev?ncia com percentual de 90,90%, e ?ndice de consenso geral de 80,58% na primeira avalia??o. Realizou-se,a partir do resultado alcan?ado,a segunda rodada com ju?zes expertises a partir da aplicabilidade da T?cnica de Delphi, no qual se obteve ?ndice de valida??o com percentual de 93,39%, considerando estatisticamente v?lida a tecnologia educacional produzida. Dentre as sugest?es dos ju?zes destacaram-se: aumento das fontes dos textos, altera??o na sequ?ncia dos t?picos, reformula??o do t?tulo para maior acessibilidade, mais cores e expressividades em algumas ilustra??es e a inclus?o de um gloss?rio de termos t?cnicos. Os familiares que participaram do estudo, afirmaram que as orienta??es sobre os cuidados necess?rios ?s crian?as em isolamento protetor s?o importantes, visto que crian?as rec?m-diagnosticadas com leucemia possuem, na maioria das vezes,pais com saberes limitados sobre a tem?tica, o que torna essencial a dissemina??o do saber a partir da constru??o de instrumentos educativos.Atrav?s das an?lises realizadas, refor?a-se a import?ncia da elabora??o de novas tecnologias para mediar pr?ticas educacionais com pacientes, acompanhantes, familiares e profissionais da sa?de, a fim de que se desenvolva de forma adequada a transmiss?o dos conhecimentos e orienta??es com seguran?a,para que cada p?blico se aproprie de um material altamente confi?vel.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas - Universidade do Estado do Par?},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Enfermagem},
 	note = {Faculdade de Enfermagem}
}