@MASTERSTHESIS{ 2016:1354384516,
 	title = {Um m?todo de detec??o de pl?gio em c?digos-fonte para disciplinas iniciais de programa??o},
 	year = {2016},
 	url = "http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5666",
 	abstract = "A pr?tica do pl?gio ? um problema grave e crescente no meio acad?mico, que interfere
 na qualidade da produ??o cient?fica, compromete a credibilidade do processo de autoria
 e amea?a a reputa??o de institui??es de ensino e pesquisa. Esta pesquisa se contextualiza
 no problema da detec??o de pl?gio entre c?digos-fonte desenvolvidos por turmas
 iniciais de programa??o. Com o aumento do n?mero de alunos nas institui??es, a identifica??o
 manual de irregularidades nas avalia??es dessas turmas se tornou uma pr?tica
 que sobrecarrega os professores/monitores. Apesar da ampla quantidade de ferramentas
 dispon?veis para a detec??o de pl?gio, poucas s?o capazes de identificar, de maneira
 eficaz, o pl?gio em c?digos desenvolvidos por alunos iniciantes em programa??o, uma
 vez que esse c?digos solucionam quest?es simples, e, portanto, geram pequenas solu??es.
 Diante disso, esta disserta??o apresenta um m?todo para detectar pl?gios em
 atividades das disciplinas iniciais dos cursos de programa??o, com o intuito de favorecer
 a confiabilidade dos resultados no processo de ensino-aprendizagem. O m?todo
 proposto apresenta resultados satisfat?rios em compara??o aos m?todos dispon?veis na
 literatura relacionados ao tema.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Inform?tica},
 	note = {Instituto de Computa??o}
}