@MASTERSTHESIS{ 2016:458975009,
 	title = {Auriculoterapia no Combate ao Estresse em Professores Universit?rios: Estudo Piloto},
 	year = {2016},
 	url = "http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5779",
 	abstract = "Introdu??o: A doc?ncia no ensino superior ? acompanhada de muitos desafios e
 estressores. ? um cen?rio de diversas exig?ncias, que, somadas ?s quest?es de
 cunho ?tico e ?s cobran?as com atividades acad?micas e cient?ficas, como ensino,
 pesquisa, extens?o e gest?o, geram insatisfa??o, descontentamento e sobrecarga,
 podendo contribuir para o desgaste do profissional, trazendo preju?zos para sua
 sa?de f?sica e mental. Dentre as Pr?ticas Integrativas e Complementares, t?m-se
 encontrado muitos estudos sobre a auriculoterapia no manejo de n?veis de estresse
 e problemas de natureza mental e emocional, em diferentes tipos de trabalhadores.
 Objetivos: (1) Identificar e avaliar os n?veis de estresse entre professores de
 enfermagem, antes e ap?s a auriculoterapia com sementes; (2) Avaliar a
 aplicabilidade do protocolo, n?mero de sess?es e material de estimula??o. M?todo:
 Estudo piloto para um ensaio cl?nico randomizado, com amostra de
 dezenoveprofessores de uma Escola de Enfermagem da regi?o Norte do Brasil. Dos
 dezenove, treze professores aceitaram participar do estudo e foram avaliados como
 grupo controle (lista de espera),por 4 semanas. Destes treze, somente onze
 finalizaram o tratamento de 8 sess?es deauriculoterapia com sementes de mostarda
 preta, duas vezes por semana.A coleta dos dados se deu em 2016, com o
 preenchimento de tr?s instrumentos de coleta aplicados aos participantes: Dados
 Sociodemogr?ficos, Lista de Sintomas de Stress ?LSS?e Prontu?rios para o
 Acompanhamento das Sess?es de cada indiv?duo.Foram analisadas as vari?veis
 sociodemogr?ficas e foi tra?ado um perfil de caracteriza??o dos participantes quanto
 ?s principais vari?veis e aos n?veis de estresse.Resultados: os resultados
 demonstram que mulheres experimentam n?veis maiores de estresse do que os
 homens; foram encontradoselevados n?veisde estresse em professores substitutos
 quando comparados aos efetivos. Os profissionais que moram em resid?ncias
 alugadas apresentam maior n?vel de estresse que os que moram em casa pr?pria;
 os professores que n?o praticam exerc?cios tendem a ser mais estressados. Ossintomas dos pacientes, baseado na LSS,que obtiveram redu??o estat?stica
 significativa no grupo auriculoterapia, de acordo com An?lise de Vari?ncias (ANOVA)
 de medidas repetidas foram: ?no fim de um dia de trabalho, estou desgastado? (33%
 de redu??o/p=0,047); ?comer demais? (14% de redu??o/p=0,020); ?sinto sobrecarga
 de trabalho? (35% de redu??o/p=0,059); ?esque?o-me das coisas? (20% de
 redu??o/p=0,020); ?sinto que meu desempenho no trabalho est? limitado? (41% de
 redu??o/p=0,030) e ?tem dias que, de repente, tenho diarreia? (50% de
 redu??o/p=0,035).N?o houve diferen?a estat?stica antes e ap?sa auriculoterapiana
 an?lise intergrupos, entre o grupo controle e de interven??o,com p=0,231 (ANOVA
 para medidas repetidas). Entretanto, obteve-se 23% de redu??o para o grupo
 auriculoterapiaap?s o tratamento. Tal resultado sugereque o protocolo auricular e o
 n?mero de sess?es foram adequados, mas a principal limita??o foi o n?mero
 amostral pequeno e a falta de uma metodologia de localiza??o de pontos
 auriculares. Desse modo, novos estudos devem ser realizadoscom o mesmo
 protocolo, com n?mero amostral significativo para que se confirmem seus efeitos.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas - Universidade do Estado do Par?},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Enfermagem},
 	note = {Faculdade de Enfermagem}
}