@PHDTHESIS{ 2017:1469403703,
 	title = {Conserva??o de quel?nios como processo educativo em comunidades ribeirinhas amaz?nicas},
 	year = {2017},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6280",
 	abstract = "As comunidades ribeirinhas da Amaz?nia s?o formadas por uma popula??o heterog?nea, que tem como principais integrantes as diferentes etnias ind?genas que se misturaram aos brancos, principalmente portugueses e nordestinos que vieram para a regi?o Amaz?nica no tempo ?ureo da borracha. Essa popula??o guarda consigo um tesouro cultural inestim?vel sobre a sobreviv?ncia, o uso das plantas da floresta, o uso da terra e o manejo dos recursos naturais, em especial para essa pesquisa aqu?ticos da bacia Amaz?nica. Neste contexto surge o manejo participativo local para fortalecer e articular o conhecimento t?cnico/cient?fico e o emp?rico na conserva??o para o uso da biodiversidade Amaz?nica, em especial os quel?nios. O Projeto Manejo Comunit?rio de Quel?nio (P?-de-Pinha), coordenado pela Universidade Federal do Amazonas, que surgiu h? 17 anos, nas comunidades do M?dio Rio Amazonas e do Juru?, com o objetivo de conservar as popula??es de quel?nios de forma participativa. O objetivo desta pesquisa foi analisar a conserva??o dos quel?nios como processo educativo desenvolvidos pelo projeto P?-de-Pincha, visando a sustentabilidade dessa pr?tica de base comunit?ria. A an?lise das informa??es foi geradas pelo Projeto P?-de-Pincha, coletadas dos relat?rios anuais do projeto, entre 1999 e 2014 e tamb?m de um question?rio semi estruturado aplicado 12 comunidades, sendo oito comunidades com manejo de quel?nios (CCMQ) duas de cada munic?pio (Parintins: Santa Rita da Val?ria e Sabina, Barreirinha: Pira? e S?o Paulo do A??; Oriximin?: Ascen??o e S. Jo?o; Terra Santa: N?cleo do Piraruac? e Jauaruna) e quatro comunidades sem manejo de quel?nios (CSMQ) sendo uma de local, Parintins: N. S. de Nazar? do Z? A??; Barreirinha: N. S. de Nazar?; Oriximin?: S?o Sebasti?o; Terra Santa: Boca do Piraruac?.a. Adotou-se o enfoque anal?tico dos processos envolvidos na conserva??o dos quel?nios utilizado pelo projeto, dando ?nfase nas vari?veis que indicam troca de conhecimento, benef?cios e lacunas. Dentre os principais resultados e considera??es, destacam-se: a) a busca do conhecimento cientifico pelos moradores como forma de combate ? explora??o descontrolada dos quel?nios (Podocnemis expensa e P. unifilis); b) a gest?o de car?ter participativo-comunit?rio dos quel?nios desenvolvida pelo projeto P?-de-Pincha, que envolveu institui??es locais como cooperativas, escolas, postos de sa?de e algumas prefeituras; c) os processos participativos que tiveram como objetivo a aprendizagem coletiva sobre o meio ambiente e o desenvolvimento sustent?vel. Conclui-se que as comunidades perceberam e reconheceram a influ?ncia da participa??o social que resultou no aumento da popula??o de quel?nios, na melhora da conviv?ncia das fam?lias, no maior envolvimento e valoriza??o das comunidades e no fortalecimento das organiza??es comunit?rias.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Biodiversidade e Biotecnologia da Amaz?nia Legal - BIONORTE},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Biol?gicas}
}