@PHDTHESIS{ 2018:596266880,
 	title = {A Doc?ncia no est?gio supervisionado II do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educa??o da Universidade Federal do Amazonas: contribui??es para a forma??o de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental},
 	year = {2018},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6657",
 	abstract = "A Tese desenvolvida sobre o tema ?A Doc?ncia no Est?gio Supervisionado II do Curso de Pedagogia da Faculdade e Educa??o da Universidade Federal do Amazonas: contribui??es para a forma??o de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental? ? resultado dos estudos e pesquisa realizados junto ao Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o da Faculdade de Educa??o da Universidade do Amazonas e teve por objetivo apreender e compreender em profundidade as contribui??es do Est?gio Supervisionado II para a forma??o de professores, em especial a sua contribui??o para o dom?nio da doc?ncia no processo de ensino para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Curso de Pedagogia da Faculdade de Educa??o da Universidade Federal do Amazonas-FACED/UFAM. A sua realiza??o, atrav?s de um estudo de caso, envolveu pesquisa te?rica, documental e emp?rica, esta realizada atrav?s de entrevistas envolvendo cinco grupos de part?cipes do referido processo de est?gio: coordena??o, professores orientadores, supervisores, estagi?rios e egressos. Os dados analisados qualitativamente a partir das categorias: organiza??o, desenvolvimento e resultado comprovou a tese de que: ?O est?gio curricular Supervisionado II, ao final do curso de Licenciatura de Pedagogia, n?o preparava, ou seja, n?o qualificava, em 2016, o aluno para a doc?ncia nos anos iniciais do Ensino Fundamental?.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Educa??o},
 	note = {Faculdade de Educa??o}
}