@MASTERSTHESIS{ 2018:1169011718,
 	title = {Cultura e educa??o da crian?a ribeirinha: estudo na Comunidade Santo Ant?nio do Tracaj? - Parintins/AM},
 	year = {2018},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6782",
 	abstract = "A presente pesquisa aborda as ?Representa??es Simb?licas e Educa??o das crian?as na comunidade Santo Antonio do Rio Tracaj? no munic?pio de Parintins/AM. Tem como foco principal discutir e analisar a cultura e a educa??o cabocla-ribeirinha, atrav?s das representa??es simb?licas das crendices como processo educativo das crian?as da comunidade, caracterizando as pr?ticas educativas envolvidas na educa??o familiar e comunit?ria que envolve conte?dos culturais e simb?licos das crendices, mapeando as atividades das crian?as, as principais brincadeiras na teia das rela??es sociais, na fam?lia, e no seu contexto rural que favorecem a assimila??o de regras no processo educativo e cultural na comunidade. Assim fizemos o seguinte questionamento: como a cultura e a educa??o cabocla-ribeirinha e suas representa??es simb?licas podem ser consideras como processo educativo das crian?as da comunidade Santo Ant?nio do Rio Tracaj? no munic?pio de Parintins/AM?. A educa??o em destaque n?o ? aquela que tem a escola como sua principal respons?vel pela transmiss?o de conhecimentos, mas, sobretudo, a educa??o transmitida pela tradi??o oral com base na cultura do grupo social. Dentro desse contexto, o modo de vida de comunidades ribeirinhas, baseado muitas vezes numa esp?cie de direito consuetudin?rio, se converte em campo prop?cio para os estudos sobre a rela??o da cultura com a forma??o dos sujeitos, especialmente a crian?a, que est? em processo de desenvolvimento e socializa??o.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Educa??o},
 	note = {Faculdade de Educa??o}
}