@MASTERSTHESIS{ 2018:752093469,
 	title = {Inser??o dos princ?pios da Qu?mica Verde em uma disciplina experimental sob o enfoque Ci?ncia-Tecnologia-Sociedade},
 	year = {2018},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6818",
 	abstract = "A proposta desse estudo surgiu da necessidade de populariza??o da Qu?mica Verde, por meio da inser??o dos seus princ?pios nas atividades de experimenta??o em uma disciplina pr?tica introdut?ria do curso de Qu?mica de uma Institui??o de Ensino Superior p?blica de Manaus-AM. Al?m de visar tamb?m, investigar as poss?veis contribui??es dos experimentos adaptados a Qu?mica Verde, aplicados e abordados por meio do enfoque Ci?ncia-Tecnologia-Sociedade (CTS), ao processo de ensino-aprendizagem dos estudantes. Assim, foram selecionados quatro experimentos presentes no plano de ensino da disciplina de Qu?mica Geral Experimental, onde foram devidamente adaptados aos princ?pios da Qu?mica Verde, a partir da substitui??o de reagentes por outros menos nocivos, assim como diminui??o de suas quantidades empregadas nas an?lises. De forma a garantir que os experimentos foram adaptados a Qu?mica Verde, foi utilizada uma ferramenta de avalia??o do grau verde dos experimentos, as denominadas m?tricas da Qu?mica Verde, nesse caso em espec?fico, a m?trica da Estrela Verde. Anterior a execu??o dos experimentos pelos alunos, era realizada uma contextualiza??o de problem?ticas ambientais presentes no cotidiano, relacionadas a caracter?sticas do experimento. Ressaltasse que referido estudo foi pautado na abordagem qualitativa, e no m?todo de pesquisa-a??o. A an?lise dos dados obtidos por meio de question?rios, anota??es, entre outros, foram interpretados pela t?cnica de an?lise de conte?do. Portanto, pelos resultados obtidos e analisados, constatou-se que o uso da tem?tica da Qu?mica Verde aliada ao enfoque CTS nas atividades experimentais, contribuiu em muitos aspectos, tais como, pela promo??o das atividades experimentais contextualizadas e din?micas, onde favoreceu a aprendizagem de conte?dos conceituais, procedimentais e atitudinais. E ainda pela viabilidade de desenvolvimento de experimentos did?ticos nas disciplinas pr?ticas dos cursos de qu?mica das Institui??es de ensino superior do Estado do Amazonas, embasados nos princ?pios da Qu?mica Verde, de forma a direcionar e capacitar os futuros cidad?os e profissionais, a conceber e trabalhar com a qu?mica de uma forma mais consciente e sustent?vel.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Qu?mica},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Exatas}
}