@PHDTHESIS{ 2018:1622899347,
 	title = {A precariza??o do trabalho docente no PARFOR desenvolvido no Instituto de Educa??o, Agricultura e Ambiente (IEAA) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM)},
 	year = {2018},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6915",
 	abstract = "Esta tese analisa a precariza??o do trabalho docente no PARFOR desenvolvido no Instituto de Educa??o Agricultura e Ambiente (IEAA), da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), buscando compreender como a precariza??o do trabalho docente se acentua no contexto que ? desenvolvido este programa. A tese que sustentamos foi: A precariza??o do trabalho docente no Brasil vem se evidenciando no processo de expans?o do ensino superior a partir da d?cada de 1995 e se acentua no PARFOR desenvolvido no IEEA da UFAM. Nossa escolha te?rico-metodol?gica sustentou-se no Materialismo Hist?rico-dial?tico, para a compreens?o do objeto e da realidade, o qual traz como categorias inerentes a contradi??o, a totalidade e a media??o. Os dados coletados foram tratados, organizados e analisados a partir da an?lise tem?tica. As categorias de an?lise foram o trabalho como categoria central, a precariza??o, a flexibiliza??o e a intensifica??o. Para o recolhimento dos dados coletamos documentos e entrevistamos 10 (dez) professores do IEAA que trabalharam no PARFOR no per?odo de 2010 a 2015. Com base na pesquisa, verificamos que o trabalho docente ? precarizado desde a sua g?nese, todavia, no PARFOR, h? uma intensifica??o maior da explora??o da for?a de trabalho docente. A aus?ncia do trip? universit?rio (ensino, pesquisa e extens?o), a redu??o do tempo da carga hor?ria, a densidade laboral, s?o fatores que acentuam a precariza??o do trabalho docente.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Educa??o},
 	note = {Faculdade de Educa??o}
}