@MASTERSTHESIS{ 2018:669324912,
 	title = {A dimens?o do estudo da ?tica no ensino m?dio t?cnico: uma abordagem com base nos profissionais de educa??o do IFAM/campus Humait?-AM},
 	year = {2018},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6961",
 	abstract = "Esta pesquisa analisa um estudo acerca da conceitua??o da ?tica no processo ensino-aprendizagem, abordando-se os principais aspectos relativos ? forma??o, conhecimento e pr?ticas de ensino, com o escopo de avaliar o papel da ?tica e analisar o grau de import?ncia dado ao assunto pelas institui??es de ensino, especificamente no que concerne ao Ensino M?dio T?cnico, haja vista a proximidade dos estudantes em galgarem a maioridade. ? necess?rio saber acerca do papel do docente, assim como o interesse dos estudantes quanto ao assunto. A pesquisa prop?e observar acerca do aprendizado quanto aos preceitos ?ticos, e pretende verificar sobre a necessidade de estimular os estudantes ao pensamento cr?tico quanto ao tema. Importa tamb?m o necess?rio reconhecimento do imprescind?vel contato com os conceitos e fundamenta??o adstritos ? ?tica. A pesquisa teve como resultado a identifica??o da import?ncia da ?tica nas discuss?es dentro e fora das salas de aula, face a sua relev?ncia social perante ?s quest?es atuais. A pesquisa foi desenvolvida sob o enfoque da dial?tica e da leitura materialista hist?rica, pois traz ? tona a ess?ncia do pensamento cr?tico estimulado por Karl Marx, que defendeu o desenvolvimento da pesquisa por meio da cr?tica interdisciplinar na qual s?o encontradas problematiza??es filos?ficas, hist?ricas, sociol?gicas, pol?ticas, jur?dicas e econ?micas, tendo sido desenvolvida a partir da abordagem qualitativa, envolvendo uma investiga??o de cunho descritivo e te?rico. O assunto da pesquisa pressup?e discuss?o sob perspectivas, tanto hist?ricas como filos?ficas da ?tica, o que tornou imprescind?vel percorrermos um caminho em face da constru??o do seu conceito no tempo com a necessidade de abordar o entendimento de alguns autores de posicionamento filos?fico pr?prio, tais como S?crates, Plat?o, Arist?teles, Thomas Hobbes, Dermeval Saviani, entre muitos outros.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Ensino de Ci?ncias e Humanidades},
 	note = {Instituto de Educa??o, Agricultura e Ambiente - Humait?}
}