@MASTERSTHESIS{ 2019:702252110, title = {Detec??o de inten??o do usu?rio utilizando modelos de aprendizagem profunda com uso de hashing sem?ntico}, year = {2019}, url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7418", abstract = "Um m?dulo de reconhecimento de inten??o do usu?rio pode ser considerado o componente principal de qualquer sistema de conversa??o. Inten??es s?o prop?sitos ou objetivos expressos em uma entrada do usu?rio por meio de um aplicativo, sistema de busca, chats de conversa??o, etc. Diversas t?cnicas s?o utilizadas e funcionam de maneira satisfat?ria de acordo com o cen?rio de aplica??o. Atualmente, as t?cnicas de aprendizagem de m?quina s?o consideradas o estado da arte para este tipo de tarefa e t?m sido aplicadas em diversos trabalhos. Tais modelos possuem alta capacidade de representa??o e podem facilmente aprender as rela??es existentes entre os termos de um conjunto de treinamento. Entretanto, para alguns cen?rios n?o h? uma grande quantidade de amostras e, consequentemente, realizar um aprendizado adequado por parte do m?todo fica comprometido. Outro ponto importante ? com rela??o ? disposi??o dos termos dentro de uma senten?a, dificuldade ? qual muitas pesquisas n?o levam em considera??o. Este trabalho implementa um m?dulo para reconhecimento de inten??o do usu?rio baseado em modelos de aprendizagem profunda h?brido, levando em considera??o a disposi??o dos termos de uma senten?a gerando um valor adicional (hashing sem?ntico) e algoritmos de incorpora??o de texto. Propomos a utiliza??o desse valor extra apenas para as palavras consideradas mais importantes dentro de uma senten?a criando uma representa??o mais direcionada. Como resultado, o modelo desenvolvido atingiu uma precis?o m?dia de 93,95%, superando em mais de 2 pontos percentuais os demais trabalhos avaliados mostrando a possibilidade de ganho com a utiliza??o valores adicionais referentes a alguns termos da senten?a.", publisher = {Universidade Federal do Amazonas}, scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Inform?tica}, note = {Instituto de Computa??o} }