@MASTERSTHESIS{ 2019:2104451320,
 	title = {A doc?ncia de Filosofia frente ?s novas tecnologias: desafios para novos tempos},
 	year = {2019},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7513",
 	abstract = "Essa pesquisa tem como proposta cogitar a filosofia no ch?o da escola. Certamente, a filosofia como ?ci?ncia da exist?ncia? sempre se fez presente no processo de transforma??o da cultura humana. A pr?tica do cogito est? enraizada no labor do docente, que se faz presente em uma ?poca nova, num ?mundo virtual do pensamento? que sempre existiu e que se concretiza no dia a dia do homem contempor?neo. Por isso, a an?lise foi conduzida a partir da obra As tecnologias da intelig?ncia: o futuro do pensamento na era da inform?tica (L?VY, 1993) e com base na experi?ncia que vivenciamos, ministrando a disciplina de Filosofia semanalmente em escolas de ensino b?sico no munic?pio de Manaus terceira etapa. Dessa maneira, buscamos em Pierre L?vy a base para a compreens?o dessa proposta e encontramos parceria com a escola e com a disciplina de filosofia. A pesquisa procurou exemplificar o uso das novas tecnologias como ferramentas na sala de aula. Procurou, ainda, articular os conceitos de Intelig?ncia Coletiva, Cibercultura, Virtualiza??o e Ciberespa?o j? presentes na sociedade contempor?nea dando base ao conhecimento ou ?intelig?ncia coletiva?. Assim o homem aparece como ser ativo da transforma??o cultural advinda da ci?ncia aliada ? t?cnica e que culminou, em nossos dias, nas novas tecnologias da comunica??o e da informa??o, dando ?nfase a uma nova forma de di?logo entre a comunica??o, as tecnologias e o conhecimento, di?logo esse que passou a ser base para o que se chama cibercultura. A utiliza??o dos textos filos?ficos com aux?lio de ferramentas tecnol?gicas proporcionou e proporciona, sem d?vida, uma nova abordagem para o ensino-aprendizagem do ensino de filosofia nas escolas. Um processo recente que explicita suas particularidades, suas pretens?es e seus desafios para o docente comprometido com seu tempo. A filosofia, enquanto experi?ncia do pensamento na exist?ncia, n?o pode se furtar a compreender melhor esse novo modus vivendi e a assumir a possibilidade da reflex?o desse novo mundo, para o qual o homem concorreu e concorre diretamente na sua constitui??o. Mundo que aos poucos vai se ajustando ? constitui??o do real.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Filosofia},
 	note = {Instituto de Filosofia, Ci?ncias Humanas e Sociais}
}