@MASTERSTHESIS{ 2019:623248996,
 	title = {A quest?o do m?todo em Descartes: abordagem metodol?gica para o ensino de filosofia no n?vel m?dio},
 	year = {2019},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7515",
 	abstract = "A quest?o do m?todo ? uma discuss?o antiga no meio acad?mico, e, ainda se constitui como um problema dif?cil de ser superado, principalmente no ?mbito da Filosofia onde encontra profundas resist?ncias. Entender como e por que um fil?sofo ou um pensador desenvolve suas ideias e as exp?e em sua obra, n?o ? tarefa muito f?cil, pois o autor est? sempre sujeito a diferentes e at? distorcidas interpreta??es. O objetivo desta disserta??o ? compreender o m?todo da forma expressada no pensamento do fil?sofo franc?s Ren? Descartes em obras como: Regras para a Dire??o do Esp?rito, Discurso do M?todo, Medita??es Metaf?sicas e Princ?pios da Filosofia, na perspectiva de compreendendo a quest?o do m?todo a partir de Descartes seja poss?vel adotar-se caminhos ou maneiras de caminhar para buscar superar os problemas de ensino e aprendizagem atualmente enfrentados pelos professores de Filosofia. A nossa preocupa??o enquanto docente do ensino m?dio ? desenvolver atividades de interven??o metodol?gica para o ensino de Filosofia, em virtude de determinadas quest?es-problemas surgidas em sala de aula. Sendo assim, para desenvolver este trabalho em Descartes, e, no prop?sito de elaborar atividades pr?ticas e significativas para o ensino e aprendizagem de Filosofia, procuramos subs?dio em trabalhos de importantes pesquisadores e estudiosos da atualidade como Cerletti, Silveira, Chitolina, L?dia Rodrigo e S?lvio Gallo que dedicam seu tempo ? quest?o da necessidade do professor adotar m?todos de ensino de Filosofia, em especial, para o n?vel m?dio.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Filosofia},
 	note = {Instituto de Filosofia, Ci?ncias Humanas e Sociais}
}