@MASTERSTHESIS{ 2019:2007781843,
 	title = {Design t?tico nos servi?os sociais aut?nomos da ind?stria: um estudo de caso no SENAI Amazonas},
 	year = {2019},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7556",
 	abstract = "Por ser o design uma atividade interativa, din?mica e democr?tica ? de poss?vel assimila??o pelas diversas ?reas do conhecimento e da atividade humana. Pensar como design ? design thinking - ? um m?todo que pode ser utilizado em v?rias profiss?es de maneira interdisciplinar, principalmente no momento atual, em que as organiza??es brasileiras se adaptam ao novo cen?rio da inova??o. O Servi?o Nacional de Aprendizagem Industrial - SENAI, institui??o organizada e administrada pela CNI, ? um dos centros estrat?gicos para alinhar as ofertas de educa??o profissional com as demandas deste setor produtivo e oferece educa??o profissional em todos os estados. ? expressa, direta e intencional a rela??o do design thinking com o projeto program?tico da ind?stria brasileira, no suporte ao cumprimento de seus objetivos estrat?gicos, mediante implementa??o de programas do Itiner?rio Nacional SENAI de Inova??o na rede inter-regional das escolas profissionalizantes do setor, com vistas a obter crescimento na compet?ncia para a inova??o e competitividade, utilizando-se da Metodologia SENAI de Educa??o Profissional - MSEP. Esta disserta??o corresponde a um estudo de caso de Design T?tico na Implementa??o de Programa de Inova??o em entidades de Educa??o Tecnol?gica do SENAI Amazonas. Utilizando-se do m?todo design thinking - especificamente, da Stanford d.school e do Tim Brown ? para guiar os passos da implementa??o, a proposta objetiva: (1) estruturar, a partir das an?lises da experi?ncia do projeto piloto, um m?todo para ser utilizado na implementa??o do programa de inova??o; (2) executar um projeto piloto que espelhe as nuances enfrentadas pela implementa??o de programa de inova??o na educa??o tecnol?gica de entidades do Sistema S; e (3) implementar, a partir do design t?tico, o programa de inova??o na educa??o tecnol?gica do Servi?o Nacional de Aprendizagem Industrial. Os resultados tanto impuseram uma nova abordagem ? educa??o profissional do sistema, como conectaram a estrat?gia da entidade frente ?s novas perspectivas da aprendizagem industrial em n?vel nacional.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Design},
 	note = {Faculdade de Tecnologia}
}