@MASTERSTHESIS{ 2019:1401669788,
 	title = {A forma??o de conceitos no ensino de biologia a partir do uso de um espa?o n?o formal na cidade de Manaus},
 	year = {2019},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7662",
 	abstract = "A disserta??o ora apresentada tem como objetivo geral; investigar o processo de forma??o de conceitos cient?ficos no ensino da Biologia a partir do uso de um espa?o n?o formal na cidade de Manaus. Parte do seguinte problema cient?fico: De que modo ? utiliza??o de um espa?o n?o formal, no ensino da biologia, pode contribuir para a forma??o de seus conceitos cient?ficos. Este questionamento nos remeteram aos seguintes norteadores: em que medida a intera??o entre aprendiz, sujeitos e ambiente pode implicar na forma??o de conceitos no que diz respeito ? biologia? Outrossim: de que maneira o espa?o n?o formal do Museu da Amaz?nia - MUSA pode ser utilizado como instrumento de ensino e aprendizagem para a forma??o de conceitos cient?ficos? Partindo desses pressupostos apresentamos os seguintes objetivos espec?ficos: Relacionar o conhecimento do aluno e o te?rico formal com os sujeitos e os espa?os n?o formais, mediado pelo professor e subsidiado pela experimenta??o. E ainda: Verificar como o espa?o n?o formal do MUSA possibilita ao professor de biologia utiliz?-lo com recurso no processo de ensino e aprendizagem. Para tanto a pesquisa seguiu as seguintes etapas: levantamento bibliogr?fico, investiga??o das potencialidades do espa?o n?o formal onde ocorreu a pesquisa, coleta de dados, leitura, interpreta??o e an?lise dos dados; cuja coleta de dados foi realizada utilizando-se: question?rios semiestruturados, entrevistas semiestruturadas, bem como a capta??o de ?udio; o tratamento dos dados foi realizado atrav?s da an?lise textual discursiva. A pesquisa prop?s contribuir cientificamente como um estudo de investiga??o do processo ensino-aprendizagem no que tange a forma??o de conceitos a partir do uso de um espa?o n?o formal. Justificou-se o estudo pela necessidade de investigar como esses processos ocorrem e que instrumentos podem contribuir para o sucesso da aprendizagem dos alunos.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Ensino de Ci?ncias e Matem?tica},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Exatas}
}