@MASTERSTHESIS{ 2020:334911903,
 	title = {Ensino da Ecologia mediado por simula??o computacional da Cadeia Alimentar},
 	year = {2020},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7962",
 	abstract = "Esta disserta??o apresenta a aplica??o de um modelo de simula??o computacional para minimizar as dificuldades do processo ensino e aprendizagem do ensino de Ecologia a partir do uso de um modelo computacional da cadeia alimentar. O objetivo ? analisar a constru??o de novos conceitos sobre a cadeia alimentar diante do processo de equilibra??o usando um modelo computacional. Para descrever a din?mica dos sistemas biol?gicos desenvolveu-se um programa de simula??o computacional com base no modelo presa-predador de Lotka-Volterra. O resultado ? a constru??o de novos conceitos pelo aluno a partir da an?lise das respostas de experimentos e situa??es virtuais. A abordagem pedag?gica ? desenvolvida com base no construtivismo de Jean Piaget. Sob esta ?tica, o modelo de simula??o se apresenta como um instrumento de apoio ao ensino de Ecologia, auxiliando na aprendizagem de novos conceitos. Os instrumentos de pesquisa, a organiza??o e categoriza??o dos dados, privilegiaram aspectos discursivos, referente ?s respostas dos alunos, seguindo as orienta??es de Bardin (2011). O local de estudo foi uma escola municipal de Ensino Fundamental, com alunos do 6? ano, da cidade de Manaus/AM. Com base nos resultados obtidos, percebeu-se que a simula??o contribui para a constru??o do conhecimento e fornece um bom suporte para o aprendizado.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Ensino de Ci?ncias e Matem?tica},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Exatas}
}