@MASTERSTHESIS{ 2019:1693373110,
 	title = {Pol?ticas lingu?sticas para o ensino de Espanhol no Amazonas: livro did?tico},
 	year = {2019},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8310",
 	abstract = "Esta disserta??o de Mestrado tem como objetivo verificar as a??es pol?ticas relacionadas ? escolha do livro did?tico para o ensino de Espanhol nas escolas da rede estadual de Ensino do Amazonas, considerando o processo e os atores sociais envolvidos. Como objetivos espec?ficos, prop?e-se a descobrir quem realiza a escolha do livro did?tico disponibilizado pelo Programa Nacional do Livro Did?tico (PNLD) nas escolas pesquisadas, bem como a analisar como se efetiva esse processo. O referencial te?rico que embasa a pesquisa se divide em postulados sobre pol?ticas lingu?sticas de investigadores como Hamel (1993), Calvet (2007) e Arnoux (2010), e em considera??es sobre o livro did?tico no Brasil de pesquisadores como Freitag, Motta e Costa (1987), Cassiano (2007), Mantovani (2009), Daher, Freitas e Sant?anna (2013) e Freitas e Vazquez (2016). Com rela??o ? metodologia, caracteriza-se como uma investiga??o descritiva de abordagem qualitativa, que lan?a m?o da pesquisa bibliogr?fica impressa e telematizada e, ainda, da pesquisa de cunho documental. Os procedimentos de gera??o de dados foram realizados por meio de question?rios e de entrevista com o apoio das t?cnicas de protocolo verbal. Os dados obtidos com rela??o ? escolha do livro did?tico evidenciam que, al?m do professor de Espanhol, no Amazonas, quem tamb?m faz a escolha ? a dire??o e/ou a equipe pedag?gica da escola, juntamente com o professor.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Letras},
 	note = {Faculdade de Letras}
}