@MASTERSTHESIS{ 2021:823582985,
 	title = {Dialogia dos corpos: trajet?rias de corpos dan?antes de jovens universit?rios amaz?nidas},
 	year = {2021},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8805",
 	abstract = "No presente estudo, busquei compreender atrav?s das narrativas dos jovens universit?rios com viv?ncias significativas em dan?a, de que forma esta atividade se insere no processo de enfrentamento das adversidades em suas trajet?rias de escolariza??o. O embasamento te?rico se sustenta na inter-rela??o de ideias de Bakhtin e Vigotski, os quais t?m como referencial te?rico e m?todo de seus trabalhos, o materialismo hist?rico-dial?tico. A dan?a ?, neste trabalho, compreendida pela perspectiva da Psicologia Hist?rico-Cultural, como mediadora significativa na constitui??o dos sujeitos, a qual permite compreender o sentido do que passo a chamar de corpos dan?antes, articulando a dan?a aos processos de resist?ncia e emancipa??o. Ao se tornar objeto de reflex?es, esta articula??o dialoga diretamente com a constitui??o do sujeito atrav?s de sua atividade, identidade e consci?ncia, verificando de que forma a dan?a se relaciona aos modos de supera??o, diante das adversidades na trajet?ria de vida. Para tal, utilizei a metodologia multim?todos, tendo como instrumentos Entrevistas Individuais (Narrativa e Semiestruturada). A an?lise apontou que a dan?a possui recursos transformadores no processo relacional de socializa??o e identit?rio nas hist?rias dos jovens. A dimens?o afetivo-relacional se caracterizou neste estudo como um aspecto important?ssimo aos processos de tecitura dos corpos dan?antes. Foi ela que favoreceu a abertura e o acolhimento, em diversos momentos da vida dos jovens. O afeto atravessou os sentidos que emergem na constitui??o da subjetividade e segue o movimento de reorganizar o comportamento do sujeito atribuindo significado ?s emo??es. O estudo revelou tamb?m, que os diferentes segmentos da forma??o escolar ofereciam ora oportunidades, ora entraves ? pr?tica da dan?a, em particular, a entrada na forma??o superior. Mostrou tamb?m que o corpo dan?ante foi profundamente afetado pela pandemia decorrente da Covid-19. Contudo, a dan?a se fez presente na vida dos jovens como um instrumento na luta pela exist?ncia e supera??o. Ecoou nos discursos que ela materializa-se na atividade de enforma??o dos corpos dan?antes e estabelece conex?o com novos sentidos ao longo do desenvolvimento, possibilitando ressignifica??es das viv?ncias no presente e lan?ando-os para o futuro.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Psicologia},
 	note = {Faculdade de Psicologia}
}