@MASTERSTHESIS{ 2022:1647363872,
 	title = {A percep??o ambiental dos moradores de flutuantes e suas rela??es com o rio},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8921",
 	abstract = "A presente disserta??o apresenta um estudo sobre as rela??es dos moradores dos flutuantes com o Rio Tef?-AM e suas percep??es ambientais. Deste modo o estudo apresenta como objetivo geral a elabora??o de um material did?tico-pedag?gico a partir das percep??es dos moradores dos flutuantes e suas rela??es topof?licas com o rio e suas ?guas. Considerando o contexto amaz?nico, buscou-se apresentar a necessidade de novas estrat?gias de ensino que favorecem a apreens?o dos estudos das Ci?ncias Ambientais e que auxiliem na pr?tica docente e no aprendizado dos discentes de forma significativa. A pesquisa se caracteriza como Estudo de Caso. Foi utilizada a abordagem quanti-qualitativa com vista na perspectiva da complexidade sist?mica de Edgar Morin. Todos os dados foram analisados por meio do m?todo de an?lise de conte?do de Bardin(1977). A coleta de dados foi realizada com 34 sujeitos residentes nos flutuantes localizados na orla da cidade de Tef? no munic?pio do Amazonas, Brasil. Os sujeitos participantes foram agrupados em dois (02); Grupo de Sujeitos 01 Moradores dos flutuantes composto por 17 adultos, e Grupo de Sujeitos 02 formados por 17 crian?as. Duas escolas de ensino fundamental forneceram os dados sobre alunos regularmente matriculados que apresentavam o perfil de morador de flutuantes. Entre as t?cnicas de coleta de dados aplicadas est?o: pesquisa bibliogr?fica, pesquisa documental, pesquisa de campo, observa??o, entrevistas e question?rios com perguntas semiestruturadas, al?m de atividades como Oficinas Pedag?gicas que envolveram os sujeitos participantes. A partir dos resultados foi observado que os sujeitos possuem uma rela??o afetiva pelo local pelas experi?ncias e vivencias que o ambiente os proporcionaram sejam elas f?sicas, emocionais ou simb?licas e que contribui para perceberem o aumento dos impactos negativos em decorr?ncia da polui??o do rio e das mudan?as clim?ticas. Com a produ??o de uma Hist?ria em Quadrinhos (HQ), a partir dos resultados e discuss?o da pesquisa, em que a narrativa, personagens, e cen?rio da HQ. Este produto educacional traz caracter?sticas do ambiente onde foi realizada a pesquisa, ou seja, o ambiente dos moradores dos flutuantes e o rio. Espera-se que o produto contribua para o ensino e a aprendizagem das ci?ncias ambientais e que produza sujeitos com concep??o de que a realidade ? complexa, tudo ? uma rela??o de interdepend?ncia, que se deve desenvolver a arte do bem viver consigo, com os outros e com o meio ambiente; e que promova escolas com ensino baseado na Aprendizagem Significativa, em que o contexto ambiental amazonense seja considerado.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Rede Nacional para o Ensino das Ci?ncias Ambientais},
 	note = {Centro de Ci?ncias do Ambiente}
}