@MASTERSTHESIS{ 2013:1479988048,
 	title = {Significados de protagonismo juvenil segundo jovens da Universidade Federal do Amazonas},
 	year = {2013},
 	url = "http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2287",
 	abstract = "Esta pesquisa investigou os significados de protagonismo juvenil para jovens (15-24 anos) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM) tendo como recorte a compreens?o do protagonismo como condi??o do desenvolvimento humano. O objetivo geral foi compreender os significados de protagonismo juvenil para jovens da UFAM. E os objetivos espec?ficos (1) identificar os significados que os jovens da UFAM atribuem ao protagonismo juvenil; (2) compreender a rela??o entre protagonismo juvenil e desenvolvimento humano. O referencial te?rico utilizado foi a Perspectiva Sociocultural Construtivista do Desenvolvimento Humano, com recorte em alguns conceitos-chave para a pesquisa: (1) Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), que remete ?s no??es de Zona de Movimento Livre (ZML) e de Zona de Promo??o de A??o (ZPA); (2) Constraint ou Canaliza??o Cultural; (3) Media??o Semi?tica; (4) Internaliza??o; (5) Transmiss?o Cultural Bidirecional; (6) Separa??o Inclusiva e o conceito de Cultura proposto por Valsiner. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas, com roteiro pr?-estabelecido. O n?mero de participantes foi de 6 jovens com viv?ncia pol?tica na UFAM. Os dados foram analisados por meio da Teoria Fundamentada ou Grounded Theory, com a qual criamos hip?teses pr?vias para depois uma hip?tese principal/integrativa, a qual n?o ? definitiva, e assim elaboramos teoria no di?logo entre os dados da pesquisa, o referencial te?rico e as constru??es/elabora??es do pesquisador. As categorias constru?das foram: (1) As expectativas e realidades no ingresso na UFAM: diferentes trajet?rias a depender dos cursos escolhidos; (2) O trip? ensino-pesquisa-extens?o como possibilitador de viv?ncias transformadoras na vida acad?mica em m?ltiplos espa?os e (3) O protagonismo juvenil e seus significados para jovens da UFAM. Os resultados sugerem que os significados de protagonismo juvenil perpassaram as compreens?es de que ? algo que existe na UFAM em condi??o potencial em alguns contextos e que j? foi forte outrora, por?m, hoje, est? enfraquecido por conta do comodismo dos atuais estudantes universit?rios. Outros significados sugeriram que o protagonismo juvenil ? associado diretamente ?s passeatas e protestos que ocorrem no campus da UFAM. Esses significados ser?o constru?dos em trajet?rias e em m?ltiplos contextos (local e locais), trajet?rias que ter?o toda a influ?ncia das conven??es/constru??es socioculturais da UFAM enquanto local que ? constru?do e reconstru?do nas suas dimens?es f?sica e subjetiva pelos jovens universit?rios. Al?m disso, h? momentos de amplitude de olhar nessas trajet?rias, que s?o: o ingresso na universidade, os espa?os de inser??o, a viv?ncia no trip? ensino-pesquisa-extens?o e as transforma??es individuais nas diversas viv?ncias/experi?ncia.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Psicologia},
 	note = {Faculdade de Psicologia}
}