@MASTERSTHESIS{ 2014:1495989431,
 	title = {O Est?gio Supervisionado em Servi?o Social: desatando os n?s},
 	year = {2014},
 	url = "http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5879",
 	abstract = "Este estudo analisa a operacionaliza??o do Est?gio Supervisionado do curso de Servi?o Social
 da Universidade Federal do Amazonas - UFAM no per?odo de 2010 a 2013. Investigou-se o
 processo de supervis?o de est?gio pelos professores e profissionais das institui??es que
 realizam a supervis?o, bem como a organiza??o das atividades de est?gio desenvolvidas no
 campo de est?gio e, por ?ltimo, de que forma est?o sendo operacionalizadas as atribui??es dos
 atores do est?gio supervisionado, que s?o: o Coordenador de Est?gio, os supervisores de
 ensino e de campo e o estagi?rio. Os sujeitos da pesquisa s?o os atores envolvidos no
 processo de est?gio supervisionado em Servi?o Social da UFAM entrevistados em um per?odo
 de quatro meses na cidade de Manaus. A pesquisa assumiu a perspectiva das abordagens
 qualitativas sem excluir os aspectos quantitativos, utilizando roteiro de entrevista dirigido aos
 sujeitos da pesquisa, al?m dos relat?rios de est?gio supervisionado dos discentes da UFAM
 como fontes de pesquisa. O estudo constatou que o est?gio, na vis?o dos sujeitos, continua
 sendo um espa?o privilegiado de articula??o entre forma??o e exerc?cio profissional, da
 unidade teoria e pr?tica. Contudo, um dos problemas destacados neste estudo ? na elabora??o
 e no cumprimento do planejamento de atividades no campo de est?gio agravada pela
 dificuldade de operacionalizar o conte?do te?rico do curso inerente ? a??o profissional.
 Constatou-se tamb?m que dentre os desafios da supervis?o ? socializar a Pol?tica de Est?gio
 do Curso de Servi?o Social da UFAM, a Lei de Est?gio e a Pol?tica Nacional de Est?gio -
 PNE da Associa??o Brasileira de Ensino e Pesquisa em Servi?o Social - ABEPSS no processo
 de est?gio para a materializa??o dos par?metros e diretrizes propostas nestes documentos. O
 referido desafio incide sobre a clareza dos pap?is que o supervisor de ensino, de campo e o
 estagi?rio exercem e que s?o normatizados nos documentos. Sem a devida clareza a
 experi?ncia de est?gio pode vir a ser desarticulada, empobrecida de conhecimento e distante
 dos fins estabelecidos nas diretrizes curriculares da ABEPSS e do Projeto Pedag?gico do
 curso de servi?o Social da UFAM. Segundo este estudo, o est?gio supervisionado ?
 considerado fundamental na forma??o profissional e requer unidade entre a dimens?o te?ricopr?tica
 e dos supervisores de ensino e de campo em um trabalho de parceria e articulado, a
 fim de que se encontre estrat?gias para que o est?gio cumpra sua finalidade no processo de
 forma??o.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Servi?o Social},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Humanas e Letras}
}