@MASTERSTHESIS{ 2018:1293759504,
 	title = {Conserva??o das ?guas: a percep??o ambiental de moradores da Comunidade Guadalupe em Tabatinga/AM},
 	year = {2018},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6698",
 	abstract = "As quest?es relacionadas ? conserva??o das ?guas tornaram-se um dos temas mais
 discutidos nas ?ltimas d?cadas, devido ? crise observada no abastecimento de ?gua.
 As a??es antr?picas e o aumento populacional em ?reas urbanas t?m sido apontadas
 como algumas das principais amea?as ? disponibilidade de ?gua segura para o
 consumo humano, pois t?m causado a contamina??o e degrada??o das ?guas de rios
 e igarap?s. A preocupa??o com a degrada??o das ?guas tem chamado a aten??o do
 mundo para a Amaz?nia, onde est? localizada a maior Bacia hidrogr?fica do mundo,
 a Bacia Amaz?nica. Em escala regional, os rios da Bacia Amaz?nica s?o
 relativamente livres de contamina??o oriundas de fontes tanto dom?sticas, quanto
 industriais e agr?colas. No entanto, em escala local, s?o importantes as
 contamina??es recorrentes da urbaniza??o, j? que nas cidades da regi?o norte do
 Brasil apenas 4,5% das ?guas servidas ? popula??o s?o tratadas. ? comum, em
 muitas cidades da Amaz?nia o lan?amento de esgotos sanit?rios direto nos rios, sem
 o tratamento adequado, tornando evidente a necessidade de pesquisas e a??es que
 contribuam para a conserva??o de rios e igarap?s da regi?o. Diante desses fatos,
 surgiu o interesse em desenvolver esta pesquisa, buscando conhecer como
 moradores urbanos, que vivem ?s margens do maior afluente do rio Amazonas, o
 Solim?es, percebem o acesso, o uso e a conserva??o das ?guas em escala local. A
 pesquisa foi realizada utilizando-se o Estudo de Caso, tendo como ?rea de estudo a
 comunidade denominada Guadalupe, localizada no munic?pio de Tabatinga, estado
 do Amazonas, ? margem direita do igarap? Santo Ant?nio e ? margem esquerda do
 rio Solim?es, maior afluente do rio Amazonas. O desenvolvimento da pesquisa, teve
 como principal objetivo a elabora??o de um jogo de tabuleiro, o qual pode ser utilizado
 como material did?tico, com o fim de promover a sensibiliza??o para o uso racional e
 a pr?tica da conserva??o das ?guas entre estudantes da educa??o b?sica e,
 consequentemente, entre as fam?lias dos estudantes.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Rede Nacional para o Ensino das Ci?ncias Ambientais},
 	note = {Centro de Ci?ncias do Ambiente}
}