@MASTERSTHESIS{ 2018:573059723,
 	title = {A etnomatem?tica no artesanato ind?gena: um estudo sobre elementos matem?ticos na tradi??o Sater?-Maw? na Comunidade Boa F? na regi?o do Rio Andir?},
 	year = {2018},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6834",
 	abstract = "O presente trabalho foi realizado no munic?pio de Barreirinha ? AM com membros da comunidade ind?gena Boa F? localizada na Terra Ind?gena Andir?-Marau, ? 79 km de Parintins, composta de 16 fam?lias, situada a margem esquerda do rio Andir?, abaixo do curso do rio. Esta pesquisa tem como motiva??o a inquieta??o, que surgiu quando vivenciamos a pr?tica docente, verificamos as dificuldades na aprendizagem, procuramos refletir sobre nossa pr?tica, atrav?s de algumas pesquisas e observa??es em sala de aula, percebemos que muitas dessas dificuldades ocorrem devido ao fato de que professores e alunos n?o conseguem transformar a realidade em conhecimento e conhecimento em realidade, dessa forma, uma grande parte dos indiv?duos n?o sabe lidar com situa??es novas e utilizar a matem?tica em seu dia a dia. A pesquisa teve como objetivo investigar os processos de gera??o, organiza??o e transmiss?o de conhecimento atrav?s da Etnomatem?tica presente no artesanato da etnia Sater?-Maw?. Para essa reflex?o, nos sustentamos na Etnomatem?tica, por se tratar de um programa de pesquisa que procura entender o saber/fazer matem?tico ao longo da hist?ria da humanidade, contextualizado em diferentes grupos de interesse, comunidades povos e na??es. Trata-se de um programa porque busca entender a aventura da esp?cie humana na busca de conhecimento e na ado??o de comportamentos. Utilizamos as t?cnicas etnogr?ficas como observa??es, di?rio de campo, entrevistas semiestruturadas e question?rio para coleta de dados, com foco no conhecimento envolvido na pr?tica do te?ume, no saber/fazer artesanato passado de gera??o para gera??o, nas t?cnicas que um artes?o Sater? deve conhecer para escolha do material usado para extrair as fibras e os padr?es de te?umes, atrav?s desse processo de confec??o artesanal, nos conhecimentos que se aproximam a conceitos de contagem, simetria e geometria dos participantes da pesquisa da comunidade ind?gena, os dados coletados foram analisados segundo o referencial te?rico. Com a realiza??o desta pesquisa, foi poss?vel reconhecer o conhecimento matem?tico pautado no cotidiano e a realidade da comunidade, na mem?ria hist?rica e cultural da etnia, mostramos como eles explicam, entendem, conhecem e resolvem seus problemas na comunidade. Abordamos tamb?m sobre os conhecimentos que os Sater?-Maw? consideram relevantes para pr?tica e t?cnicas dessa express?o cultural, conhecimentos que evolvam ideias matem?ticas, que resistiram ? coloniza??o. Verificamos que na produ??o dos padr?es decorativos dos te?umes pela etnia Sater?-Maw?, h? evid?ncias relacionadas a certos conceitos e propriedades matem?ticas, no entanto, quem produz muitas vezes n?o tem no??o dessa rela??o. ? visto disso, defendemos nesta pesquisa o reconhecimento que todas as culturas possuem o mesmo grau de import?ncia e se influenciam mutuamente, n?o devendo uma sobrepor a outra, mas sim aproveitar o melhor de cada uma, dando espa?o ao multiculturalismo. O conhecimento presente nas t?cnicas que os Sater?-Maw? dominam na produ??o dos te?umes, representa um sentido cultural e um diferencial social a etnia que possibilitar? a integra??o, incorpora??o e constru??o de conhecimentos matem?ticos ind?genas e n?o ind?genas, dessa forma, o conhecimento se tornar? mais pr?ximo de sua realidade e ?til as necessidades da comunidade estudada.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de P?s-gradua??o em Sociedade e Cultura na Amaz?nia},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Humanas e Letras}
}